I. Trình bày luậnđiểm thành một đoạn văn nghị luận
Tiết 122 Chữa lỗi diễn đạt (lỗi Lơ-gíc)
A. Mục tiêu cần đạt.
Giúp h/s nhận ra lỗi và biết cách chữa lỗi trong những câu đợc SGK dẫn ra; qua đĩ trau dồi khả năng lựa chọn cách diễn đạt đúng trong những trờng hợp tơng tự khi nĩi và viết.
B. Tiến trình hoạt động dạy_học. I. Luyện tập
Hoạt động của GV + HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
(cần chú ý mối qhệ về nghĩa các từ, cụm từ ở trong câu. khi viết câu cĩ kiểu kết hợp “A và B khác” thì A và B phải cùng loại, trong đĩ B là từ ngữ cĩ nghĩa rộng, A là từ ngữ cĩ nghĩa hẹp).
- Phạm vi nghĩa của từ Thanh niên cĩ bao hàm phạm vi nghĩa của từ bĩng đá khơng ?
- Cĩ thể thay bằng từ nào ?
- Lão Hạc, Bớc đờng cùng cĩ cùng tr-
1. Phát hiện và chữa lỗi trong những câu cho sẵn.
a. A(quần áo, giầy dép), B(đồ dùng h/tập) thuộc hai loại khác nhau. B khơng phải là từ ngữ cĩ nghĩa rộng hơn A.
- Chúng em... giầy dép và đồ dùng học tập.
- Chúng em... giầy dép và nhiều đồ dùng sinh hoạ khác.
- Chúng em... giầy dép và nhiều đồ dùng học tập khác.
b. Phạm vi nghĩa của từ “Thanh niên” khơng bao hàm phạm vi nghĩa của từ bĩng đá.
- Thay từ “Thanh niên”bằng thể thao. c. Lão Hạc, Bớc đờng cùng khơng
ờng từ vựng với Ngơ Tất Tố khơng? (Lu ý điều chỉnh TG xuất hiện các t/phẩm)
- Từ “trí thức”, “Bác sĩ” cĩ mối quan hệ về nghĩa nh thế nào ?
- Em thử tìm hiểu mối qhệ về nghĩa của hai cụm từ “cĩ hại cho sức khoẻ” và “làm giảm tuổi thọ con ngời”.
Hoạt động 2. (thiếu CN).
- Các cụm từ cĩ ý nghĩa mâu thuẫn nhau.
- Các cụm từ khơng cùng trờng từ vựng.
cùng trờng từ vựng với Ngơ Tất Tố. Thay : Ngơ Tất Tố hoặc thay Lão Hạc, Bớc đờng cùng
↓ Nguyễn Cơng Hoan, Ngơ Tất Tố và Nam Cao...
Bớc đờng cùng, Tắt đèn và Lão Hạc... d. Phạm vi nghĩa của “Tri thức” bao hàm nghĩa của “bác sĩ” → Khơng thể dùng trong quan hệ lựa chọn.
- Em muốn trở thành một kĩ s hay...? e. Phạm vi nghĩa của Nghệ thuật bao hàm nghĩa của ngơn từ → thay từ ngơn từ = nội dung.
- Bài thơ khơng chỉ hay về nghệ thuật mà cịn sắc sảo về nội dung.
g. “Cao gầy” khơng cùng trờng từ vựng với mặc áo ca rơ” → phải thay từ ngữ miêu tả đặc điểm của một ngời. ... Một ngời thì mặc áo xanh, cịn một ngời thì mặc áo ca rơ.
h. Đức tính “rất mực yêu thơng chồng con” khơng phụ thuộc vào đức tính “cần cù chịu khĩ”
→ khơng thể xác lập qhệ nhân_quả. - Thay QHT nên = và.
i. Hai vế khơng thể nĩi với nhau bằng nếu... thì đợc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- thay từ “cĩ đợc” bằng hồn thành đ- ợc.
k. Các cụm từ “sức khoẻ”, “tuổi thọ” khơng cĩ quan hệ nghĩa rộng_hẹp với nhau.
- Hút thuốc lá vừa cĩ hại cho sức khoẻ vừa tốn kém tiền bạc.
II. Phát hiện và chữa lỗi trong lời nĩi, bài viết của bản thân hoặc của ngời khác.
- Quyết hi sinh cho sự nghiệp giải phĩng đất nớc.
- Chiều tàn, chợ đã vãn, ngời ta chen lấn, xơ đẩy nhau để ra về.
- Mẹ âu yếm hỏi em : “em thích đi Sầm Sơn hay thích ăn kem”.
II. H ớng dẫn học tập .
- Tìm lỗi ở các bài tập làm văn → sửa lại. - Chuẩn bị ơn tập tiếng Việt.
Ngày soạn:30 /03/10