IV. Sức mạnh trí nhớ.
3. Nâng cao khả năng của trí nhớ
3.2. Hiệu ứng gần nhất.
Bạn cũng có xu hướng nhớ nhiều hơn với những từ ở cuối danh sách. Nên chăc bạn nhớ “Bút chì” và ”Than”. Đó gọi là “HIỆU ỨNG MỚI NHẤT”.
Nếu bạn xem xét cả 2 điều trên và vẽ năng suất học điển hình trong việc nhớ một danh sách các từ hoặc trong một thời gian học tập, như một tiết học, thì đồ thị có dạng như dưới đây.
3.3.Hiệu ứng Von Restorff.
Có một từ khác mà chắc chắn bạn nhớ : Zulu. Từ này nổi bật trong danh sách vì nó rất khác biệt (và có thể tạo một sự liên kết về hình ảnh khá mạnh).
Von Restorff đã khám phá ra một vài điều …Nếu bạn muốn nhớ một cái gì đấy, hãy chắc chắn rằng nó nổi bật theo bất kỳ cách nào – sặc sỡ, kỳ lạ, thú vị hay thậm chí là thiếu thẩm mỹ. Một bông hoa đỏ trên nền váy đen thì dễ nhớ còn một chiếc váy với những bông hoa huyền ảo thì trông rất đẹp nhưng khó nhớ. Thêm một điều thú vị nữa, bạn có xu hướng nhớ “Hoa” và “Đài” – những từ ở lân cận Zulu…………
Bằng một cách đơn giản là chèn thêm những từ có khả năng nhớ cao vào giữa danh sách cần nhớ hoặc giữa bài học, bạn có thể tăng sự tập trung và do đó tăng hiệu suất cả 3 quá trình : mã hóa, ghi nhớ và gọi lại.
Nó còn hàm chứa một điều thú vị. Bài học càng dài, thời gian mất tập trung càng lớn. Cách đơn giản là chia bài học ra thành 2 phần với một
thời gian nghỉ giải lao ở giữa sẽ làm tăng khả năng gọi lại – vì nó làm tăng hiệu ứng mới nhất và hiệu ứng ban đầu.