- Học sinh ghi nhận kiến thức và các bớc giải các bớc giải
nhóm) giao phiếu học tập (Hớng dẫn nếu cần) Sửa chữa sai lầm(nếu có)
HĐTP3: Câu hỏi 1: Phơng trình (1) có nhiệm duy nhất khi nào?
Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời
GV định hớng HS giải theo 2 cách Cách 1: Từ kết quả biện luận suy ra Cách 2: Giải trực tiếp
HĐ3: Giải và biện luận phơng trình: 1 1
2 2
a
x + x a =
− − (2)
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Nghe, hiểu yêu cầu của bài toán- Phân tích tìm lời giải - Phân tích tìm lời giải
- Thông báo kết quả khi hoàn thành- Chỉnh sửa và hoàn thiện (nếu có) - Chỉnh sửa và hoàn thiện (nếu có) - Cách giải khác(nếu có)
- Học sinh ghi nhận kiến thức và các bớc giải bớc giải
HĐTP1: Chia học sinh theo nhóm(4 nhóm) giao phiếu học tập
(Hớng dẫn nếu cần) Sửa chữa sai lầm(nếu có)
*Chú ý: Khi giải bài toán biện luận chú ý đến ĐK của biến
HĐ4: Giải và biện luận phơng trình: ( 1) 2
3m x m m x m m x + + − = − (3)
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Nghe, hiểu yêu cầu của bài toán- Phân tích tìm lời giải - Phân tích tìm lời giải
- Thông báo kết quả khi hoàn thành thành
- Chỉnh sửa và hoàn thiện (nếu có)- Cách giải khác(nếu có) - Cách giải khác(nếu có)
- Học sinh ghi nhận kiến thức và các bớc giải các bớc giải
HĐTP1: Chia học sinh theo nhóm(4 nhóm) giao phiếu học tập
(Hớng dẫn nếu cần) Sửa chữa sai lầm(nếu có)
*Chú ý: Khi giải bài toán biện luận chú ý đến ĐK của biến
HĐ5: Giải phơng trình: 4x2-12x-5 2
4x −12x+11 + 15 = 0(4)
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Nghe, hiểu yêu cầu của bài toán- Phân tích tìm lời giải - Phân tích tìm lời giải
- Thông báo kết quả khi hoàn thành- Chỉnh sửa và hoàn thiện (nếu có) - Chỉnh sửa và hoàn thiện (nếu có) - Cách giải khác(nếu có)
- Học sinh ghi nhận kiến thức và các bớc giải bớc giải
HĐTP1:Chia học sinh theo nhóm(4 nhóm) giao phiếu học tập
(Hớng dẫn nếu cần) Sửa chữa sai lầm(nếu có)
*Chú ý khi giải bài toán chứa căn: -ĐK để phơng trình có nghĩa
-Tìm cách khử căn thức(nếu dùng ẩn phụ phải có ĐK của ẩn phụ)
-Khi lấy nghiệm phải chú ý đến ĐK của biến
Câu hỏi :Phơng pháp giải các bài toán chứa tham số đa về dạng: ax+b=0; ax2+bx+c=0 Câu hỏi 2: Phơng trình sau vô nghiệm khi
11 2 1 2 x x x a x a + = − + + + (5) A. a = -1và a = 0 C. a =-1 và a = 0 và a = -2 B. a =-1 và a =-1/2 D. a =-1 và a = 0 và a =-1/2 và a = 2 E. Một kết quả khác
Bài tập về nhà: Xem lại các bài đã học và giải hết các bài tập còn lại
Bài soạn
Tiết 34 Kiểm tra chơng III
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu khái niệm phơng trình, phơng trình tơng đơng, phơng trình hệ quả các phép biến đổi tơng đơng và phép biến đổi cho phơng trình hệ quả.