• Hoạt động 2: Hoạt động rèn luyện củng cố kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b và các tính chất của đồ thị.
• Hoạt động 3: Hoạt động rèn luyện củng cố kỹ năng tịnh tiến đồ thị.
• Hoạt động 4: Hoạt động rèn luyện củng cố kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất trên từng khoảng .
IV
. Tiến trình bài mới .
• Hoạt động1: Hoạt động rèn luyện củng cố kỹ năng vẽ đồ thị hàm số bậc nhất y = ax + b và xác định sự biến thiên của đồ thị.
Bài tập 1: Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số:
a. y = 2x - 3 b. y = x + 1 c. y = 3
Equation 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Vẽ đồ thị của hàm số và lập bảng biến thiên, thiên,
- Cho HS ghi nhận kiến thức.- Gọi HS lên trình bày kết quả. - Gọi HS lên trình bày kết quả. - Cho HS nhận xét kết quả.
- Nghe hiểu câu hỏi.
- Sửa sai và chính xác hoá kết quả.- Nêu cách vẽ. - Nêu cách vẽ.
- Nêu cách suy ra bảng biến thiên từ đồ thị. thị.
*Một số bài tập trắc nghiệm khách quan
Câu 1: Cho hàm số y = f(x)= x+1 khi đó
A. f(2) = 1 B. f(2) = 2 C. f(2) = 3 D. f(2) = 4Câu 2: Tập xác định của hàm số Câu 2: Tập xác định của hàm số 1 x x 1 x y − + + = là A. [-1; 1) ∪ (1; +∞) B. (- 1; +∞) \ {1} C. [- 1; +∞) D. (- 1; +∞)
Câu 3: Đồ thị hàm số y = 2x - 3 đi qua điểm
A. (1 ; 1) B. (- 1 ; 5) C. (- 2 ; - 1) D.(2 ; 1)
Câu 4: Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào đúng A. Hàm số y = - 2x - 1 là hàm số lẻ.
B. Hàm số y = -2x - 1 là hàm số chẵn C. Hàm số y = - 2x - 1 đồng biến trên R C. Hàm số y = - 2x - 1 đồng biến trên R D. Hàm số y = - 2x - 1 nghịch biến trên R
Câu 5: Đồ thị hàm số y = (k + 1)x + 2 cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1 khi A. k = - 4 B. k = - 3 C. k = - 2 D. k = - 1 ……… Bài soạn(Ngày 30/10/07) Tiết 20-21 . Hàm số bậc hai. I. Mục tiêu. 1. Về kiến thức
- Hiểu quan hệ giữa đồ thị của hàm số y = ax2 + bx + c (a khác 0) và đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0).