Đánh dấu x vào ô vuông của câu trả lời đúng trong các câu sau đây: Câu1 Trong các câu sau đây có bao nhiêu câu là mệnh đề?
Câu1: áo của lan rất đẹp.
4
4 4
Câu2: Số 10 chia hết cho 6. Câu3: Số 5 là số nguyên tố. Câu4: Số x là số chính phơng. A. 1 câu B. 2 câu C. 3 câu D. 4 câu Câu 2: Tập hợp [-3,1) ∩ [0,4] bằng tập hợp A.(0,1) B.[0,1) C.(0,1] D.[0,1] Câu 3:Tập hợp (-2,3) \ [1,5] bằng tập hợp A.(-2,1). B.(-2,1]. C.(-3,-2). D.(-2,5].
Câu4: Tập hợp X = { x ∈ R/ (x - 1)(x+2)(x3 -x) = 0} có bao nhiêu phần tử. a. 1 phần tử b. 2 phần tử
c. 3 phần tử d. 5 Phần tử
Câu5: Mệnh đề chứa biến nào sau đây đúng?
a. ∀ ∈ −∞x ( ;0], x = −x b. ∀ ∈x R x, 2 >0
c. ∀ ∈ +∞x [0; ), x− ≥1 0 d. x R x, 1
x
∀ ∈ < Câu6: Mệnh đề nào sau đây sai?
a. ∃ ∈x R x, 2 + ≠1 0 b. ∀ ∈ +∞x [0; ),x≥ ⇒1 x ≥1
c. Nếu tứ giác ABCD là hình chữ nhật thì AC=BD
d. Số 1008 chia hết cho 9
Câu7: Mệnh đề nào sau đây đúng?
a. Vì 18 chia hết cho 6 nên 18 chia hết cho 3. b. 4 + 9 ≤ 8 b. 4 + 9 ≤ 8
c. Tam giác ABC vuông tại A khi và chỉ khi AB2 + BC2 = AC2
d. 2, 0 , 0 x R x ∀ ∈ > Câu 8: Cho 3 tập hợp A= −∞( ;1] , B =[1; 2], C =(0;5) tập hợp (A∩B)∪(A C∩ ) là tập hợp nào? a. [1; 2] b. [- 2 ; 5] c. (0 ; 1 ] d. [- 2 ; 1] Phần II: Phần tự luận (6 điểm) Câu9 (4 điểm):
a. Trong các tập hợp sau đây hãy cho biết tập hợp nào là tập con của tập hợp nào?A = {1; 2 ; 3} ; B = {n N n∈ / <4} ; C = (0;+∞) ; D = { 2 } A = {1; 2 ; 3} ; B = {n N n∈ / <4} ; C = (0;+∞) ; D = { 2 }
/ 2 7 3 0
x R∈ x − x+ =b. Tìm tất cả các tập hợp X thoả mãn các bao hàm sau: b. Tìm tất cả các tập hợp X thoả mãn các bao hàm sau:
{1; 2}⊂ X ⊂{1; 2;3;4;5 }
c. Cho tập hợp A = {1; 3 } và B = {1; 2; 3; 4 }. Tìm tất cả các tập C thoả mãn điều kiện A C∪ = B.Câu10 (2 điểm): Một miếng đất hình chữ nhật có chiều rộng x = 13m ± 0,5m và chiều dài Câu10 (2 điểm): Một miếng đất hình chữ nhật có chiều rộng x = 13m ± 0,5m và chiều dài
y = 35m ± 0,5m. Chứng minh rằng chu vi P của miếng đất là: P = 96 ± 2m ……….. Chơng 2. Hàm số bậc nhất và bậc hai. (10 tiết) Bài Soạn(Ngày 12/10/07) Tiết 14-15 . Đại cơng về hàm số I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức:
- Hiểu rõ khái niệm hàm số: Chính xác kiến thức về hàm số mà HS đã đợc học.
- Hiểu đợc khái niệm hàm số đồng biến, nghiệm trên một khoảng, nửa khoảng hoặc đoạn.
- Biết cách cho hàm số, tìm tập xác định, tìm giá trị của hàm số tại những điểm cho trớc thuộc tập xác định.
3. T duy : duy :
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào bài mới, liên hệ với khái niệm hàm số đã học. - Vận dụng kiến thức vào bài tập cụ thể.
4. Thái độ