. Đánh vần và đọc tiếng, từ:
1. ổn định tổ chức (1'): Lớp hát.
Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ 2 (3'):
HS viết và đọcH: Xâu kim, lưỡi liềm. HS đọc bài trong SGK.
3. Bài mới (30'):
a. Giới thiệu bàia: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. HS nhắc lại. b. Dạy vầnb
ot
. Nhận diện vần:
GV giới thiệu ghi bảngG: ot. HS nhắc lại: ot. GV giới thiệu chữ inG, chữ thường.
+ Vần ot được tạo nên từ âm nào? ( o và t)
+ Vần ot và vần on giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Đều bắt đầu bằng o
Khác nhau: Vần ot kết thúc bằng t)
GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: ot. HS phát âm: ot.
. Đánh vần và đọc tiếng từ:
HS phân tích vần ot H (o đứng troước âm t đứng sau). HS đánh vần: o - t - ot (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: ot (cá nhân; nhóm).
+ Có vần ot muốn có tiếng hót ta làm thế nào? (thêm âm h, dấu sắc)
HS ghépH: hót. HS nêu. GV ghi bảng: hót. HS phân tích tiếng: hót (âm h đứng trước vần ot đứng sau, dấu sắc trên o). HS đánh vần: hờ - ot - hot - sắc - hót (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: hót (cá nhân; nhóm; cả lớp).
GV cho HS quan sát tranh. G + Bức tranh vẽ gì? (Vẽ chim hót)
GVgiới thiệu và ghi từG: Tiếng hót. HS đọc: Tiếng hót (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọcH: ot - hót - tiếng hót.
+ Vần mới vừa học là vần gì? + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?
HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôiH, đọc ngược.
at
Quy trình tưQơng tự vần: ot. LưLu ý at được tạo nên từ a và t. HS so sánh vần at với vần ot:
. Vần at và vần ot giống nhau điểm gì? Khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Kết thúc bằng t
Khác nhauK: at bắt đầu bằng a)
. Đánh vần: a - t - at, hờ - at - hat - sắc - hát; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần. Giải lao
. Luyện viết:
GVviết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: ot, at, tiếng hót, ca hát. HS viết bảng con. GV uốn nắn sửa sai.
c. Đọc từ ứng dụngc:
GV ghi từ ứng lên bảngG: bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt.
HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa từ: chẻ lạt, bánh ngọt.
GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại G (cá nhân; nhóm; cả lớp). Tiết 2
3. Luyện tập 3 (30'):
a. Luyện đọc:
. HS đọc trên bảng lớp đọc xuôi, đọc ngược. . Đọc bài SGK (cá nhân, lớp).
. Đọc câu ứng dụng:
GV cho HS quan sát tranh. G + Bức tranh vẽ gì?
GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát Trên vòm cây
Chim hót lời mê say.
HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp).
Đọc bài trong SGK: 7 - 8 em. HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần. Giải lao