Giải lao c. HS viết bài vào vở.
HS mở vở tập viết. 1 HS đọc bài trong vở.
GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế. HS viết bài vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. G GV chấm và nhận xét 1 số bài của HS.
4. Củng cố, dặn dò (2'):
GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tiến bộ. Dặn HS yếu về viết lại 2 dòng đầu. HS khá, giỏi về xem lại bài viết. Chuẩn bị trước bài hôm sau.
*. Về viết lại 1 dòng.
Học vần (tiết118)
Bài 54: UNG - ưng
I. Mục tiêu:
HS đọc và viết đượcH: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. Đọc được câu ứng dụng: Không sơn. .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo. *. Đọc, viết chữ d, đ.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: tranh minh hoạ từ khoá, phần câu và phần luyện nói. HS: Bộ đồ dùng học TV 1.
III. Các hoạt động dạy - học: 1. 1.
ổ n định tổ chức (1'):
Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ (3'):
HS viết và đọc các từ: Bông súng, sừng hươu. 2 HS đọc bài 54 trong SGK. 2 +. Đọc chữ d, đ. 3. Bài mới (30'): a. Luyện đọc: . HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . HS đọc SGK . (cá nhân, nhóm, cả lớp). . Đọc câu ứng dụng:
GV cho HS quan sát tranh. G + Bức tranh vẽ gì? (mưam, sấm. . .)
Không gõ mà kêu Không kều mà rụng.
HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp).
Giải lao
b. Luyện viếtb:
GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viết bài. GV chấm, chữa bài.
*. Viết chữ d, đ.
c. Luyện nói:
GV ghi chủ đề luyện nói: Rừng, thung lũng, suối đèo
HS đọc tên bài luyện nóiH: Rừng, thung lũng, suối đèo. HS mở SGK quan sát tranh. GV gợi ýG:
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Trong rừng thường có những gì? + Em thích nhất thứ gì ở rừng?
+ Em có biết thung lũng, suối, đèo ở đâu không? + Em chỉ xem trong tranh đâu là suối, đèo, thung lũng? + Có ai trong lớp ta đã được vào rừng kể cho mọi người nghe!
HS thảo luận theo nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét. H
4. Củng cố, dặn dò (3 ): '
HS đọc lại toàn bài 1 lần.
Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học.
Nhắc HS Khá giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau. HS yếu về đọc lại bài 2 lần. N *. Đọc, viết chữ d, đ.
Tập viết (tiết 12t)
CON ONG, CÂY THÔNG, . . .
I. Mục tiêu:
HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ các từ: con ong, cây thông, . . . HS viết đúng các từH: con ong, cây thông, . . .
HS biết trình bày bài sạch sẽ. H Giáo dục HS biết rèn chữ giữ vở.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Viết trước lên bảng nội dung bài viết. HS: Bảng con, phấn, vở Tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức (1'): 1. ổn định tổ chức (1'):
Lớp hátL
2. Kiểm tra bài cũ (3'):
2 HS lên bảng viết từ: Nền nhà, nhà in. Lớp viết bảng con: Cá biển.
HS nhận xét. GV ghi điểm. H 3. Bài mới (30'):
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, HS nhắc lại, GV ghi bảng. b. Hướng dẫn HS viết bảng con:
Gọi 1 HS đọc bài viết.
GV giảng từ: Cây thông, công viên. + Bài viết hôm nay gồm mấy dòng? + Từ “con ong” gồm mấy chữ ghép lại?
+ Con chữ g cao mấy li? Các con chữ còn lại có độ cao như thế nào? + Khoảng cách giữa 2 chữ cách nhau như thế nào?
HS viết vào bảng con. GV nhận xét, chỉnh sửa.
GV hướng dẫn HS viết từ “cây thông, . . . ” (tương tự”t) Giải lao c. Hướng dẫn HS viết vở:
HS đọc bài trong vở. HS nhắc lại và thực hiện đúng cách cầm bútH, tư thế ngồi viết. HS viết bài vào vở Tập viết. GV quan sátH, uốn nắn thêm cho những HS cần giúp đỡ GV chấm 1 số bài và nhận xét.
4. Củng cố4, dặn dò (2'):
GV nhận xét giờ học, khen những em viết chữ đẹp và những em có nhiều cố gắng.
Dặn HS yếu về viết lại 2 dòng đầu. HS khá, giỏi về xem lại bài viết. Chuẩn bị trước bài hôm sau.
Học vần (tiết119, 120)
Bài 55: ENG, IÊNG
I. Mục tiêu:
HS đọc và viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. Đọc được câu ứng dụng: Dù ai nói. . .
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng. *. HS đọc, viết được: th.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Tranh vẽ từ khoá. HS: Bộ đồ dùng học TV 1.
III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổ n định tổ chức (1' ):