Củng cố4, dặn dò (3')

Một phần của tài liệu GATV1 T9 - 18 phong Unicode (Trang 62 - 64)

. Đánh vần và đọc tiếng, từ:

4. Củng cố4, dặn dò (3')

HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơiH: Thi tìm tiếng có vần mới học.

Nhắc HS yếu về đọcN, viết vần. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài 65.

Học vần (tiết139, 140) Bài 65: IÊM - YÊM I. Mục tiêu:

HS đọc và viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc được câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn. . . Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười.

II. Đồ dùng dạy - học:

GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu và phần luyện nói. HS: Bộ đồ dùng học TV 1, bảng, phấn.

III. Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1.

ổ n định tổ chức (1'):

Lớp hát. L

2. Kiểm tra bài cũ 2 (3'):

HS viết và đọc: im, um, chim câu. HS đọc bài trong SGK.

3. Bài mới (30'):

a. Giới thiệu bàia: GV giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài, HS nhắc lại. b. Dạy vần

iêm

. Nhận diện vần:

GV giới thiệu ghi bảngG: iêm. HS nhắc lại: iêm. GV giới thiệu chữ inG, chữ thường.

+ Vần iêm được tạo nên từ âm nào? ( iê và m)

+ Vần iêm và vần um giống nhau điểm gì? khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Đều kết thúc bằng m

Khác nhau: Vần iêm bắt đầu bằng iê)

GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: iêm. HS phát âm: iêm.

. Đánh vần và đọc tiếng từ:

HS phân tích vần iêm H (iê đứng trước âm m đứng sau). HS đánh vần: iê - m - iêm (cá nhân, nhóm, cả lớp). HS đọc: iêm (cá nhân; nhóm).

+ Có vần iêm muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? (thêm âm x)

HS ghépH: xiêm. HS nêu. GV ghi bảng: xiêm. HS phân tích tiếng: xiêm (âm x đứng trước vần iêm đứng sau). HS đánh vần: xờ - iêm - xiêm (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọc: xiêm (cá nhân; nhóm; cả lớp). GV cho HS quan sát tranh. G

+ Bức tranh vẽ gì? (Vẽ dừa xiêm)

GVgiới thiệu và ghi từG: Dừa xiêm. HS đọc: Dừa xiêm (cá nhân; nhóm; cả lớp). HS đọcH: iêm - xiêm - Dừa xiêm.

+ Vần mới vừa học là vần gì? + Tiếng mới vừa học là tiếng gì?

HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôiH, đọc ngược.

Yêm

Quy trình tưQơng tự vần: iêm.

LưLu ý yêm được tạo nên từ yê và m. HS so sánh vần yêm với vần iêm:

. Vần yêm và vần iêm giống nhau điểm gì? Khác nhau điểm gì? (Giống nhau: Kết thúc bằng m

Khác nhauK: yêm bắt đầu bằng yê)

. Đánh vần: yê - m - yêm, yêm - sắc - yếm; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần. *. Đọc âm: h.

Giải lao . Luyện viết:

GVviết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm dãi. *. Viết chữ: h.

HS viết bảng con. GV uốn nắn sửa sai. c. Đọc từ ứng dụngc:

GV ghi từ ứng lên bảngG: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi.

HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa từH: thanh kiếm, yếm dãi.

GVđọc mẫu từ. Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp).

Tiết 2 3. Luyện tập (30'): a. Luyện đọca: . HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. . HS đọc SGK (cá nhân, nhóm, cả lớp). . Đọc câu ứng dụng:

GV cho HS quan sát tranh. G + Bức tranh vẽ gì? (Vẽ đàn sẻV)

GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng: Ban ngày, sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.

HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi

HS đọc lại (cá nhân, cả lớp).

Giải lao

b. Luyện viết:

GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viết bài. GV chấm, chữa bài.

*. Viết chữ: h.

GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Điểm mười. HS đọc tên bài luyện nói. HS mở SGK quan sát tranh. GV gợi ý:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Em nghĩ bạn học sinh vui hay buồn khi được cô giáo cho điểm mười? + Học thế nào thì được điểm mười? Em đã được mấy điểm mười?

HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm lên trình bày, HS nhận xét, bổ sung. GV tuyên dương HS nói tốt.

4. Củng cố4, dặn dò (2'):

HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học.

Nhắc HS yếu về đọc, viết vần. HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trước bài 66.

Học vần (tiết141, 142) Bài 66: UÔM - ươm I. Mục tiêu:

HS đọc và viết đượcH: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. Đọc được câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ. . .

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đềP: Ong, bướm, chim, cá cảnh. *. Đọc, viết chữ: l.

II. Đồ dùng dạy - học:

GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu và phần luyện nói. HS: Bộ đồ dùng học TV1, bảng, phấn.

III. Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

Một phần của tài liệu GATV1 T9 - 18 phong Unicode (Trang 62 - 64)

w