a- Mục tiêu
1. Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ. Tiếng đàn Ba la lai ca trên sông Đà. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
2. Ôn lại cách viết những từ ngữ có liên tiếng chứa âm đầu n.l hoặc âm cuối n/ng
* Trọng tâm: Viết đúng, trình bày đẹp bài thơ. Tiếng đang Ba la lai ca trên sông Đà. Phân biệt viết đúng các tiếng có âm n/l; n/ng
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Phiếu nhỏ ghi từng cặp chữ ở bài tập 2 để Hs bốc thăm. Giấy bút khổ to, làm bài 3. 2- Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
? Tìm và viết các tiếng có vần uyên và uyết? - Gv nhận xét cho điểm
? Nhận xét về các tiếng có vần uyên và uyết thì dấu thanh ghi nh thế nào?
Gv nhận xét
Hát
2 học sinh tìm và viết Lớp nhận xét
1 số học sinh đọc các tiếng tìm đợc có trên bảng.
Các tiếng có nguyên âm yê và âm cuối thì dấu thanh đợc ghi ở âm thứ 2 của âm chính
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hớng dẫn viết chính tả. a) Trao đổi về nội dung bài thơ
+ Bài thơ ca ngợi điều gì?
b) Hớng dẫn viết từ khó?
- Đoạn viết có từ nào khó, dễ lẫn khi viết? - Từ nào cần viết hoa?
+ Khó và dễ lẫn ở chỗ nào? Hớng dẫn Hs cách trình bày bài
Học sinh lắng nghe Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của nhng ngời đang chinh phục dòng sông với sự gắn bó hoà quyện giữa con ng- ời với thiên nhiêm.
Ba-la-lai-ca, ngẫm nghĩ, tháp khoan, lấp lánh, Nga, sông Đà. Tên riêng Học sinh nêu Học sinh đọc các từ khó viết. Luyện viết bảng, vở nháp Hết 1 khổ viết cách dòng c) Viết chính tả d) Soát lỗi, chấm bài.
Gv chấm bài
Các dòng viết lùi vào 1 ô Học sinh viết bài theo trí nhớ. Học sinh tự soát lỗi
Đổi chéo cho nhau để soát
3.3. Hớng dẫn Hs làm bài tập chính tả
Bài tập 2(b)
Yêu cầu Hs thảo luận nhóm, làm giấy khổ to Gv nhận xét, đánh giá đáp án đúng
Hs đọc yêu cầu Hs thảo luận làm bài
Các nhóm dán phiếu trên bảng Đọc phiếu 1 nhóm