A. MỤC TIÍU:
* Kiến thức: - HS biết vă hiểu qua phương phâp thực nghiệm thănh phần hóa học của hợp
chất nước gồm 2 nguyín tố hiđro vă oxi chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích lă 2 phần hiđro vă 1 phần oxi vă tỉ lệ khối lượng lă 1 hiđro vă 8 oxi.
- Biết vă hiểu câc tính chất vật lí vă tính chất hóa học của nước hòa tan được nhiều chất (rắn, lỏng, khí), tâc dụng với một số kim loại ở nhiệt độ thường tạo thănh bazơ, tâc dụng với nhiều oxit phi kim tạo axit.
* Kĩ năng: Hiểu vă viết được PTHH thể hiện được câc tính chất hóa học của nước, tiếp tục
rỉn kĩ năng tính toân thể tích câc chất khí theo PTHH.
* Thâi độ: HS biết nguyín nhđn ô nhiễm nguồn nước vă biện phâp phòng chống, có ý thức
sử dụng hợp lí nguồn nước ngọt vă giữ cho nguồn nước không bị ô nhiễm.
B. CHUẨN BỊ:
Câc bản trong mô tả thí nghiệm phđn hủy nước bằng dòng điện vă thí nghiệm tổng hợp nước (hình 5.10, hình 5.11 SGK).
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
* HOẠT ĐỘNG I :
Đặt vấn đề : Nước có thănh phần vă tính chất như thế năo? có vai trò gì trong đời sống vă sản xuất? Phải lăm gì để giữ cho nguồn nước không ô nhiễm? → Nước.
GV : Những nguyín tố hóa học năo có trong thănh phần của nước? Chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ năo về thể tích vă khối lượng?
Để giải đâp câc cđu hỏi năy, ta quan sât thí nghiệm :
- Sự phđn hủy nước : GV mô tả vă tến hănh thí nghiệm. GV : Yíu cầu HS đọc SGK phần 1.1 vă trả lời cđu hỏi : - Hêy cho biết kết luận rút ra được từ thí nghiệm phđn hủy nước bằng dòng điện?
- Viết PTHH biểu diễn sự phđn hủy nước.
- Cho biết tỉ lệ thể tích giữa khí H2 vă O2 thu được trong thí nghiệm?
- Sự tổng hợp nước :
GV : Cho HS quan sât tranh vẽ mô tả sự tỏng hợp nước, tìm hiểu thông tin qua mục 2a để trả lời câc cđu hỏi
GV : Yíu cầu HS nghiín cứu SGK (II.2) vă trả lời cđu hỏi : - Thể tích khí H2 vă O2 cho văo ống thủy tinh lúc đầu lă bao nhiíu? Khâc nhau hay bằng nhau?
- Thể tích khí còn lại sau khi hỗn hợp nổ do đốt bằng tia lửa điện lă bao nhiíu? Đó lă khí gì?
- Tỉ lệ về thể tích giữa hiđro vă oxi khi chúng hóa hợp với
- HS trả lời Nước do 2 nguyín tố hoâ học lă hiđro vă oxi tạo nín..
I. Thănh phăn hóa học của nước nước
1. Sự phđn hủy nước (PTHH) : 2H2O →điệnphân 2H2 + O2 - HS lớp quan sât câc hiện tượng trước vă sau khi bật công tâc → ghi lại câc hiện tượng. - HS nhóm thảo luận, qua tìm hiểu SGK → phât biểu.
2. Sự tổng hợp nước (PTHH) 2H2 + O2 →t0 2H2O
- HS quan sât câc hình vẽ → ghi nhận xĩt.
- Câc cđu hỏi được viết sẵn ra giấy vă sử dụng bảng phụ. - HS nhóm trao đổi → phât biểu.
nhau tạo thănh nước?
- Tỉ lệ khối lượng của nguyín tố hiđro vă oxi trong nước lă bao nhiíu? Hêy níu câch tính tỉ lệ về khối lượng năy?
- Bằng thực nghiệm có thể kết luận CTHH của nước như thế năo?
* HOẠT ĐỘNG II :
GV : Quan sât lọ chứa nước cất,câc em hêy níu tính chất vật lí của nước?
GV lăm thí nghiệm hoă tan muối, đường, mực văo nước. HS kết luận
GV thông bâo câc tính chất khâc
GV : Tính chất hóa học của nước sẽ học trong tiết sau.
* HOẠT ĐỘNG III : Vận dụng
Lăm băi tập 2,4 trang 125.
Hướng dẫn băi về nhă :
- Học băi.
- Lăm băi tập văo vở.
- Xem tiếp phần II.2, III của băi.
khối lượng trín bảng.
- HS đọc SGK phần I.3.