- HS viết PTHH trín bảng.
- HS nhóm thảo luận vă phât biểu. - Hs nhóm phât biểu.
Lă PƯHH trong đó nguyín tử của đơn chất thay thế nguyín tử của một nguyín tố khâc trong hợp chất
-HS lăm việc câ nhđn vă trả lời (Viết PTHH trín bảng).
TUẦN 26 Ngăy soạn 09/03/2007 TIẾT 51 BĂI LUYỆN TẬP 6
A. MỤC TIÍU:
1/Kiến thức :
- Củng cố, hệ thống hóa câc kiến thức vă khâi niệm hóa học về hiđro. Biết so sânh câc tính chất vă câch điều chế khí hiđro so với khí oxi.
- HS biết vă hiểu câc khâi niệm phản ứng thế, sự khử, sự oxi hóa, chất khử, chất oxi hóa, phản ứng oxi hóa - khử.
2/ Kỹ năng :
- Nhận biết được phản ứng oxi hóa - khử, chất khử, chất oxi hóa trong câc phản ứng hóa học, biết nhận ra phản ứng thế vă so sânh với câc phản ứng hóa hợp vă phản ứng phđn hủy.
- Vận dụng câc kiến thức trín đđy để lăm câc băi tập vă tính toân có tính tổng hợp liín quan đến oxi vă hiđro.
B. CHUẨN BỊ:
GV chuẩn bị trước câc phiếu học tập (theo nội dung triển khai trong tiết học).
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
* HOẠT ĐỘNG I :Tìm hiểu kiến thức cần nhớ :
- GV phât phiếu học tập.
- Yíu cầu HS đọc nội dung vă chuẩn bị lần lượt từng cđu hỏi theo nhóm.( Nhóm 1,5 cđu hỏi 1; Nhóm 2.6 cđu hỏi 2; nhóm 3,7 cđu hỏi 3, nhóm 4,8 cđu hỏi 4)
- Sau khi thảo luận, GV chỉ định 1 em trong nhóm bất kỳ trả lời câc cđu hỏi của nhóm đê thảo luận.
(Câc cđu hỏi được chuẩn bị trước ở phiếu nguồn). 1. Trình băy những kiến thức cơ bản về:
* Tính chất vật lí.
* Tính chất hóa học. Viết phương trình hoâ học xảy ra. * Ứng dụng.
* Điều chế khí hiđro.
2. So sânh tính chất vật lí của khí oxi vă khí hiđro. Muốn thu khí hidro văo ống nghiệm bằng câch đẩy không khí phải để tư thế ống nghiệm thế năo? Vì sao ? So sânh với thu khí oxi ? Giải thích.
3.Hêy cho câc thí dụ bằng PTHH để minh họa: * Phản ứng thế.
* Phản ứng hóa hợp. * Phản ứng phđn hủy.
GV gọi 1 HS lín bảng viết câc PTHH minh họa .
- 1 HS khâc trong nhóm trình băy sự khâc nhau của câc PƯ HH.
4. Hêy cho thí dụ bằng PTHH để minh họa phản ứng oxi hóa