III. Nội dung và trình tự thực hành.
BÀI 48: SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG I Mục tiêu: Sau bài này GV cần cung cấp cho HS:
- Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí. - Có thói quen tiết kiệm điện năng.
II. Chuẩn bị:
GV cần chuẩn bị tài liệu về nhu cầu điện năng của GĐ, địa phương,các khu công nghiệp, nông nghiệp…khu thương mại dịch vụ.
- Tìm hiểu về sử dụng điện năng của GĐ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài học.
Ngày nay, điện năng được sử dụng rộng rải trong trong sản xuất và đời sống. Điện năng là nguồn động lực, nguồn năng lượng cho các máy, thiết bị hoạt động phục vụ cho sản xuất và đời sống xã hội.Xã hội càng phát triển nhu cầu sử dụng điện năng càng tăng, đòi hỏi các cơ quan lí phải có những chiến lược phù hợp đáp ứng nhu cầu đó. Người dùng điện phải biết “Sử dụng hợp lí điện năng”cũng nằm trong chiến lược của nghành điện. Đó chính là nội dung chính của bài học hôm nay. 2. Bài mới.
Hoạt động của GV- HS. Nội dung chính.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện năng.
Căn cứ vào thực tế GV hỏi.
?/ Theo em vào thời điểm nào trong ngày dùng nhiều điện,thời điểm nào
I.Nhu cầu tiêu thụ điện năng. 1.Giờ cao điểm tiêu thụ điện năng. Giờ cao điểm tiêu thụ điện năng trong
dùng ít điện?Vì sao?
HS trả lời GV giải thích đó là giờ cao điểm và giải thích do đâu?
+ Do thói quen sinh hoạt.
+ Do cách tổ chức làm việc và nghĩ ngơi + Do sự thay đổi thời tiết.
Dẩn đến trong ngày có những giờ tiêu thụ điện năng nhiều.
?/ Em hãy cho biết các biểu hiện giờ tiêu thụ điện năng?
HS: Bóng đèn kém sáng, nấu nước lâu sôi, quạt quay chậm...
GV nhận xét cho HS ghi vở.
ngày là 18h- 22h.
2. Những đặc điểm của giờ cao điểm. + Điện năng vượt quá mức cung cấp của các nhà máy điện.
+ Điện áp của mạng bị tụt xuống ảnh hưởng chế độ làm việc của đồ dùng điện.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng.
?/ Chúng ta cần những biện pháp nào để sử dụng hợp lí điện năng trong giờ cao điểm? HS trả lời GV rút ra kết luận. GV lấy ví dụ để phân tích. VD có thể lấy VD đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang. - Y/C HS so sánh. - GV phân tích không sử dụng lảng phí điện năng là biện pháp quan trọng và hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
HS đọc câu hỏi trong SGK và trả lời vào vở.
GV lấy thêm VD để HS có ý thức tiết kiệm điện năng.
II.Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng. 1. Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm.
Cắt bớt một số đồ dùng không thiết yếu trong giờ cao điểm.
2. Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng.
3. Không sử dụng lảng phí điện năng.
3. Tổng kết bài.
- Gv gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK tại lớp vào vở. - Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài thực hành.
Tuần 28 Ngày soạn …./…./200… Tiết 55 Ngày dạy …./…./200…