- Bước 5: Đánh giá kết quả và cho điểm tại lớp.
4 Hoạt động : Quan sát sự mồi phóng điện và đèn phát sáng.
BÀN LÀ ĐIÊN, BẾP ĐIỆN, NỐI CƠM ĐIỆN I Mục tiêu: Sau bài này GV cần cung cấp cho HS:
- Biết được cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện.
- Hiểu được các số liệu kỹ thuật của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện.
- Biết sử dụng các đồ dùng điện - nhiệt điện đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn.
II,Chuẩn bị:
*Đồ dùng dạy học: GV phân theo tổ.
+ Tranh vẽ, mô hình bếp điện, nồi cơm điện, bàn là điện.
+ Các thiết bị điện: 1 bàn là điện 220V, 1 bếp điện220V, 1 nồi cơm điện 220V, 1 đồng hồ điện và 1 đồng hồ điện vạn năng.
+ Nguồn điện lấy từ ổ điện 220V có cầu chì hoặc aptomát.
III.Các hoạt động dạy học.
Hướng dẫn của GV HS thực hành.
Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu nội dung và mục tiêu của bài thực hành
- GV chia nhóm thực hành(4-5HS/1nh) + Yêu cầu các nhóm báo cáo sự chuẩn bị của nhóm mình.
+ Giới thiệu nội dung.
+ Nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn HS thực hành.
- HS làm việc theo nhóm. + Nhóm trưởng báo cáo. HS nhớ nội quy thực hành.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn là điện.
trên bàn là và ghi vào BCTH.
+ Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
+ Nhắc nhở HS cẩn thận trong khi QS
và ghi vào BCTH.
+ HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về bếp điện.
+ Yêu cầu HS đọc các số liệu kỹ thuật trên bàn là và ghi vào BCTH.
+ Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
+ Nhắc nhở HS cẩn thận trong khi QS
+ HS đọc các số liệu kỹ thuật trên bàn là và ghi vào BCTH.
+ HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về nồi cơm điện.
+ Yêu cầu HS đọc các số liệu kỹ thuật trên bàn là và ghi vào BCTH.
+ Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
+ Nhắc nhở HS cẩn thận trong khi QS
+ HS đọc các số liệu kỹ thuật trên bàn là và ghi vào BCTH.
+ HS quan sát, tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là và ghi vào BCTH.
Hoạt động 5. Tìm hiểu cách sử dụng
+ Y/C HS trả lời các câu hỏi an toàn điện.
?/ Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý gì? ?/ Khi sử dụng bếp điện cần chú ý gì? ?/ Khi sử dụng nồi cơm điện cần chú ý gì?
GV hướng dẫn cho mỗi nhóm kiểm tra, cách sử dụng thông mạch đồ dùng điện và thông báo kết quả chung.
Tất cả HS làm việc cá nhân hoàn thành vào BSTH.
Các nhóm kiểm tra thông mạch.
* Tổng kết và đánh giá bài thực hành Gv Nhận xét:
+ Sự chuẩn bị của HS
+ Tinh thần thái độ làm việc.
+ Kết quả TH của các nhóm và của lớp nói chung.
GV thu báo cáo về nhà chấm, dặn dò HS chuẩn bị bài 44 SGK.
Tuần 25 Ngày soạn …./…./200… Tiết 49 Ngày dạy …./…./200…