1.ổn định
2.Kiểm tra: 3.Bài mới:
Vào bài: ở chơng trớc chúng ta đã biết đợctính chất và ứng dụng của khí ôxi. Biết đợc thế nào là phản ứng hoá hợp ? thế nào là phản ứng phân huỷ? Vậy còn khí hidro thì sao, chúng có những tính chất gì? Nó có lợi ích gì cho chúng ta?
Hoạt động của Giáo viên và Học
sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất vật lý của
khí hidro
GV yêu cầu HS quan sát lọ thu sẵn khí hidro để rút ra nhận xét về trạng thái, màu sắc của khí hidro.
GV thả quả bóng bay đợc bơm khí hidro, yêu cầu HS quan sát kết hợp với thông tin ở mục I trả lời câu hỏi ở mục I.2
HS trả lời GV nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính chất hoá
học
* Tác dụng với ôxi
GV biểu diễn thí nghiệm yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:
- Khí hidro có tác dụng với khí ôxi
không? Vì sao em biết?
- Viết PTHH xãy ra?
HS trả lời GV nhận xét
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi ở mục 1.c
HS trả lời
GV nhận xét giải thích thêm *Tác dụng với CuO
GV giới thiệu đồ dùng và hoá chất yêu cầu HS nhận xét màu của CuO.
GV biểu diễn thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:
- -Khí hidro có tác dụng với CuO ởđiều
kiện bình thờng không?
- Khi đun nóng CuO thì khí hidro có
phản ứng không? Vì sao em biết?
I.Tính chất vật lý:
-Khí hidro là chất khí không màu, không mùi, không vị, nhẹ nhất trong các chất khí, tan rất ít trong nớc.