Câu 2(1 diểm):
Câu 1(1 diểm): PTHH 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3 H2 .
Cho biết: 2 phân tử Nhôm(Al) phản ứng với 6 phân tử Axit clohiđric(HCl) tạo ra 2 phân tử Nhôm clorua(AlCl3) và 3 phân tử Hihiđrô(H2): tỷ lệ: 2 : 6 : 2 : 3
Câu 2: Mỗi PTHH đúng 1 điểm a. 4Al + 3O2 - → 2Al2O3
b. Pb + 2HCl - → PbCl2 + H2
c. 2Na + 2H2O - → 2NaOH + H2
d. 3BaCl2 + Al2(SO4)3 - → 3BaSO4 + 2AlCl3
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.
Ch
ơng III : mol và tính toán hóa học Ngày soạn:30/11/2008
Tiết: 26 Bài 18: mol
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- HS biết đợc mol là gì? khối lợng mol là gì? thể tích mol của chất khí là gì?
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng t duy lôgic.
3. Thái độ:
- Lòng yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Tranh vẽ H3.1.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
III. tổ chức hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Vào bài:
b. Các hoạt động học tập:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
mol.
- GV hớng cẫn HS tìm hiểu khái niệm mol:
? 1 mol nguyên tử Fe có bao nhiêu nguyên tử Fe?
? 2 mol nguyên tử Fe có bao nhiêu nguyên tử Fe?
- HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét. ? Thế nào là mol?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khối lợng
mol.
- HS nghiên cứu thông tin mục II, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
? Tính khối lợng mol nguyên tử H, N, khối lợng mol phân tử H2SO4.
- Đại diện nhóm HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét.
? Khối lợng mol là gì?
Hoạt động 3: Thể tích mol của chất
khí là gì?.
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm thể tích mol của chất khí và thể tích của các chất khí nếu ở cùng điều kiện t0, P. ? Nếu có 1 mol H2, 1 mol O2, 1 mol CO2
ở điều kiện t0 = 00, P = 1atm thì ta biết đợc điều gì?
- HS trả lời, bổ sung. - GV nhận xét.