- GV sử dụng phơng pháp vấn đáp hớng dẫn HS làm ví dụ SGK và để HS tự rút ra công thức tổng quát. ? 0,5 mol O2 ở đktc có thể tích bằng bao nhiêu? ? 11,2 lit khí A ở đktc có số mol bằng bao nhiêu? - HS trả lời. GV nhận xét. Hoạt động 3: Bài tập.
- HS thảo luận nhóm làm bài tập 3a,b,c/67.
I. Chuyển đổi giữa l ợng chất và khối l ợng chất nh thế nào ? chất nh thế nào ?
Nếu đặt n là số mol chất, M là khối lợng mol chất và m là khối lợng chất, ta có:
m = n * M (g) (1) Từ (1) ⇒ n = m/M (mol) ⇒ M = m/n (g) VD: SGK
II. Chuyển đổi giữa l ợng chất và thể tích chất khí nh thế nà o? khí nh thế nà o? Nếu đặt n là số mol chất khí, V là thể tích chất khí (đktc), ta có: V = 22,4 * n (l) (2) Từ (2) ⇒ n = V/22,4 (mol) III. Bài tập. Bài 3: a. nFe = 28/56 = 0,5(mol), nCu = 64/64 = 1 (mol) 39
- Đại diện nhóm HS trả lời, nhóm khác bổ sung. - GV nhận xét. b. VCO2 = 0,175 * 22,4 = (l) VH2 = 1,25 * 22,4 = (l) c. nCO2 = 0,44/44 = 0.01 (mol) VCO2 = 0,01 * 22,4 = 0,224 (l) nH2 = 0,04/2 = 0,02 (mol) VH2 = 0,02 * 22,4 = 0,448 (l)
4. Kiểm tra đánh giá:
- HS làm bài tập 1,2/67.
- GV nhận xét, sửa bài cho HS.
5. Dặn dò:
- HS về nhà học bài và làm các bài tập còn lại vào vở bài tập. - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 20.
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung kiến thức.
Ngày soạn:14/12/2008
Tiết: 29 Bài 20: tỉ khối của chất khí
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- HS biết cách xác định tỉ khối của khí A với khí B (hoặc với không khí). - HS biết cách giải các bài toán hóa học có liên quan đến tỉ khối chất khí.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng t duy lôgic.
3. Thái độ:
- Lòng yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Tranh vẽ SGK.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài.
III. tổ chức hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Tính n, V của khí N2 biết mN2 = 2,8g.
3. Bài mới:
a. Vào bài: Khi ta thả một quả bóng bay ra ta thấy quả bóng bay lên. Vì sao lại có hiện t- ợng đó? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Các hoạt động học tập:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nhận biết
2 chất khí nặng hay nhẹ hơn nhau.
? Làm thế nào để biết HS A nặng hay nhẹ hơn HS B?
? Vậy làm thế nào để biết khí A nặng