“Trong quá trìng cơ học, động năng và thế năng cĩ thể chuyển hhố lẩn nhau, nhưng cơ năng được bảo tồn”
này sang dạng khác từ thế năng -> động năng và ngược lại. Vậy trong quá trình chuyển hố thì cơ năng của hệ như thế nào?
-Để biết vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hơm nay
*HĐ2: Nghiên cứu sự chuyển hố cơ năng trong quá trình cơ học
-TN1: biểu diễn quả bĩng rơi cho hs quan sát
-Treo h.17.1 yêu cầu các nhĩm quan sát và rút ra nhận xét. Sự thay đổi độ cao và sự dịch chuyển của quả bĩng
-Yêu câù các nhĩm hs thảo luận và trả lời C1,C2
-Yêu cầu hs nhận xét về vận tốc và độ cao
-Từ đĩ yêu cầu hs nhận xét về cơ năng tổng hợp trong trường hợp trên -Tổ chức chohs thảo luận nhĩm để trả lời C3,C4 SGK
-Từ những thí nghiệm trên yêu cầu hs rút ra nhận xét
*TN2: Con lắc dao động
-Nêu mục dích TN, tiến hành khảo sát sự chuyển hố giữa thế năng và động năng
-Lưu ý hs chọn B làm mốc khi đĩ thế năng vật B =0
-Tổ chức cho hs cá nhĩm TN ,quan sát thảo luân và trả lời các câu hhỏi C5,C6,C7,C8 SGK
-Từ TN trên yêu cầu các nhĩm rút ra nhận xét
-Gọi hs nhận xét GV chỉnh lí và thống nhất kết quả
*HĐ3: Định luật bảo tồn cơ năng
-Từ kết quả Tn trên GV hỏi:
1/ Qua thí nghiệm trên em cĩ nhận xét gì về sự chuyển hố giữa thế năng và động năng của vật? -Với nhiều kết quả TN tương tự ta
-Quan sát
-Rút ra nhận xét độ cao tăng, giảm, QĐ tăng, giảm
-Thảo luận và trả lời C1,C2
-Vận tốc giảm thì độ cao tăng và ngược lại
-Thảo luận và trả lời C3,C4 -Rút ra nhận xét -Nhận thơng tin -Làm thí nghiệm theo HD của GV và trả lời câu hỏi -Rút ra nhận xét -Thế năng -> động năng và ngược lại nhưng cơ năng khơng thay đổi
5’ III/ Vận dụng:
-C9: a> Thế năng của cánh cung chuyển hố thành động năng mũi tên
b>Thế năng -> động năng c>Khi vạt đi lên, d9ộng năng -> thế năng. Khi vật di xuống thế năng -> động năng
cũng thu được kết quả như trên -Thơng báo cho hs định luật bảo tồn và chuyển hố năng lượng
*HĐ4: Vận dụng. Ghi nhớ
-Treo h.16.4 yêu cầu hs quan sát , phân tích và trả lời C9
-Sau đĩ gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Gọi một vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học
-Nếu cịn thời gian HD cho hs giải bài tập trong SBT
-Nhận thơng tin -Phát biểu và ghi vở
-Quan sát và trả lời C9 -Nhận xét
-Nêu nội dung ghi nhớ bài học
IV/ Cũng cố:3’
1.Nêu sự chuyển hố giữa thế năng và động năng. Lấy thí dụ minh hoạ? 2.Phát biểu định luật bảo tồn cơ năng?
V/ dặn dị:1’
-Về học bài, đọc phần cĩ thể em chưa biết, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chhuẩn bị bài 19
Tuần 21 Ngày soạn:
Tiết 21 Ngày dạy:
Bài 21
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌC
I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
-Nhằn ơn tập, hệ thống lại các kiến thức cơ bản mà hs đã học ở chương I: cơ học
2.Kĩ năng:
-Vận dụng được các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi và giải các bài tập
3.Thái độ:
-Cẩn thận, nghiêm túc, hợp tác nhĩm khi thảo luận,……
II/ Chuẩn bị:
-Hình 18.1, 18.2 18.3 SGK -Phiếu bài tập
III/ Hoạt động dạy-học: 1.Oån định lớp:1’ 1.Oån định lớp:1’ 2.Kiểm tra bài cũ:3’
a> Thế năng và động năng cĩ sự chuyển hố như tha\ế nào? Lấy thí dụ b> Phát biểu định luật bảo tồn cơ năng?
3.Nội dung bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
17’ A/ Oân tập:
1. Cguyển động cơ học 2. Lấy ví dụ về tính tương đối của chuyển đơng 5và đứng yên
3. Chuyển đơng 5đều S = v/t
4.Chuyển động khơng đều vtb = s/t 5.lực các yếu tố của lực và cách biểu diễn lực 6.Lực ma sát 7.Aùp suất: p =F/S 8.Aùp suất chất lỏng: p= d.h 9.điều kiện nhúng chìm *HĐ1: Tổ chức kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
-GV trực tiếp kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của hs (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét về sự chuẩn bị bài của hs ở nhà
*HĐ2: Hệ thơng hố kiến thức
-Hướng dẫn hs hệ thống các câu hỏi ở phần ơn tập theo từng phần -Yêu cầu hs thảo luận từ câu 1 đến 4 để hệ thống hố phần động học -Chuyển động cơ học: CĐĐ: v =S/t; CĐKĐ: vtb = S/t
-Sau đĩ yêu cầu hs thảo luận từ câu 5 đến 10. Để hệ thống về lực
-Thực hiện theo yêu cầu của GV
-Oân tập kiến thức theo HD của GV
-Thảo luận trả lời Câu 1 -> 4
-Ghi vở những nội dung cần thiết
20’
vật vào chất lỏng
10.Cơng cơ học: A = F.S 12.Định luật về cơng 13.Cơng suất: p = A/t 14.sự bảo tồn và chuyển hố cơ năng B B.Vận dụng: I> 1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D