HĐ 4- Đọc hiểu đoạn đầu:
- Tìm hệ thống ý đợc nêu trong phần đầu.
- Nhận xét cách vào đề nh thế nào? có đạt yêu cầu của phần mở đề hay không?:
đạt.
1- Giới thiệu Ngày Trái Đất của Việt Nam: * Hệ thống ý:
- Xuất xứ của Ngày Trái Đất trên thế giới - Chủ đề của Ngày Trái Đất
- Chủ đề Ngày Trái Đất của Việt Nam năm 2000.
* Nhận xét: -Vào đề theo cách gián tiếp, từ xa đến gần, từ rộng đến hẹp ( thế giới đến Việt nam).
- Ngắn gọn mà đầy đủ thông tin, rõ vấn đề trọng tâm của toàn VB.
HĐ 5- Thực hiẹn yêu cầu 2(Đọc-hiểu VB-SGK).
HS đọc VB và thảo luận
- Nguyên nhân cơ bản khiến cho việc dùng bao ni lông có thẻ gây ô nhiễm môi trờng.
- Những nguyên nhân và tác hại cụ thể của việc dùng bao ni lông. (GV nên đọc các tài liệu khác để nêu một cách thật sinh động, cụ thể.
- Cách thuyết minh những nguyên nhân và những tác hại nh thé nào?
2-Nguyên nhân và tác hại của việc sử dụng bao ni lông:
* Nguyên nhân:
-Tính không phân huỷ của plastic ( GV cần lấy kiến thức về hoá học giải thích thêm)
- Dùng không đúng cách và thải hàng triệu bao ni lông mà phần lớn bị vứt bừa bãi.
*Nguyên nhân và tác hại cụ thể: (dựa vào SGK làm rõ)
- Bao ni lông lẫn vào đất làm cản trở sự sinh tr- ởng của sinh vật bị nó bao quanh……
- Bao ni lông bị vứt xuống cống làm tác cống rãnh, tăng khả năng ngập lụt, sinh muõi độc. - Bao ni lông trôi ra biển làm cá chết vì nuốt phải - Bao ni lông mầu đựng thực phẩm rất độc hại - Bao ni lông bị đốt thải khí rất độc
- Những tác hại khác: làm mất mĩ quan nơi công cộng,khu du lịch, khu dân c: rác thải đựng trong túi nilong rất khó phân huỷ; …
* Cách thuyết minh những nguyên nhân và những tác hại: VB đã đa ra đợc những ví dụ cụ thể, sinh động phổ biến
HĐ 6 - Đọc hiểu lời kêu gọi, kiến nghị của VB (Thực yêu cầu 3 - phần
Đọc-hiểu VB)
HS thảo luận:
- VB đa ra những yêu cầu và đề nghị gì ? ( dùng bao nilông nh thế nào là đúng ?), cách đùng từ ngữ?
- VB đa ra lời kêu gọi hành động trớc mắt của mọi ngời là gì?
- Phân tích tính thuyết phục và tính khả thi của những kiến nghị:
3- Lời kêu gọi
a- Lời đề nghị dùng bao ni lông đúng cách: - Dùng nhiều lần
- Chỉ dùng khi thật cần thiết - Dùng thay thế
-Tuyên truyền cho ngời khác biết tác hại của bao ni lông.
- Cách đề nghị: “chúng ta phải”, cho thấy đây là yêu cầu bắt buộc
b- Lời kêu gọi cho hành động trớc mắt: Một ngày không dùng bao ni lông.
+ Lời kêu gọi có tính thuyết phục không?
+ Tại sao VB không đề nghị bỏ hẳn bao ni lông? Đề nghị hành động Một ngày không dùng bao ni lông có tính khả thi không?
- Nhận xét về cách đặt tiêu đề cho VB
- Hợp lôgic, chặt chẽ:
Những đề xuất của VB đợc đa ra tạo ra sự chấp nhận cao, vì đợc đa ra sau khi đã thuyết minh rõ sự nguy hại của việc dùng bao ni lông , ngoài ra còn có từ ngữ chuyển ý Vì vậy…đặt đúng chỗ.
- Cách diễn đạt có ấn tợng:
+3 lần dùng chữ hãy (từ ngữ đề nghị): hãy quan tâm .…hãy bảo vệ .…hãy cùng nhau hành động .. Lời kêu gọi hành động … Một ngày… đã vang lên một cách khẩn thiết, có sức lay động lớn
+Dùng từ : Mọi ngời cùng nhau; ngôi nhà…
chung của chúng ta; cùng nhau.
Cho thấy đây là nhiệm vụ, trách nhiệm không của riêng ai., cách nói dễ thông cảm và tán đồng, vì nó tác động vào tình cảm.
- Có tính khả thi: Hiện tại không thể dùng việc dùng bao nilông, nhng không dùng một ngày là có thể thực hiện đợc dễ dàng chỉ cần ai cũng hiểu ý nghĩa của ngày này.
- Tên văn bản: Thông tin về ngày trái đất năm 2000.
+ Cách đặt tên VB hết sức trang trọng + VB chỉ nêu lời kêu gọi rất bình thờng
đã làm cho ngời đọc thấy đợc tầm quan trọng có ỹ nghĩa lớn lao trong một việc làm tởng nh bình thờng.
HĐ - 7 – Rút ra những điểm cần chú
ý trong VB V- Ghi nhớ: SGK