9. Một kim nam chõm ở trạng thỏi tự do, khụng đặt gần cỏc nam chõm và dũng điện. Nú cúthề nằm cõn bằng theo bất cứ phương nào. Kim nam chõm này đang nắm tại thề nằm cõn bằng theo bất cứ phương nào. Kim nam chõm này đang nắm tại
A. địa cực từ. B. xớch đạo. C. chớ tuyến bắc. D. chớ tuyến nam.
TL8: Đỏp ỏn
Cõu 1: D; Cõu 2: A; Cõu 3: A; Cõu 4: A; Cõu 5: C; Cõu 6: B; Cõu 7: D; Cõu 8: D; Cõu 9: A.
Hoạt động 7: Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Ghi bài tập về nhà.
- Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài tập 5 đến 8 (trang 144).
Ngày soạn: Tiết dạy:
Bài 20. LỰC TỪ. CẢM ỨNG TỪ
I. MỤC TIấU:Kiến thức: Kiến thức:
- Nờu được khỏi niệm từ trường đều.
- Trỡnh bày được cỏc đặc điểm của lực từ tỏc dụng lờn dõy dẫn.
- Viết và giải thớch được ý nghĩa cỏc đại lượng trong biểu thức tớnh lực từ tỏc dụng lờn dõy dẫn mang dũng điện.
- Trỡnh bày được khỏi niệm cảm ứng từ.
Kĩ năng:
- Xỏc định quan hệ về chiều giữa dũng điện, vộc tơ cảm ứng từ và vộc tơ lực từ. - Giải cỏc bài toỏn liờn quan đến nội dung của bài.
II. CHUẨN BỊ:Giỏo viờn: Giỏo viờn: 1. Phấn màu, thước kẻ. 2. Thớ nghiệm xỏc định lực từ. 3. Chuẩn bị phiếu: 4. Ứng dụng cụng nghệ thụng tin (UD): cú thể dựng mụ phỏng quan hệ giữa chiều của dũng điện, của cảm ứng từ và lực từ. 5. Nội dung ghi bảng (ghi túm tắt kiến thức SGK theo cỏc đầu mục); HS tự ghi chộp cỏc nội dung trờn bảng và những điều cần thiết cho họ:
Bài 20. Lực từ - Cảm ứng từ
I. Lực từ
1.Từ trường đều…
2. Xỏc định lực từ do từ trường đều tỏc dụng lờn một đoạn dõy dẫn mang dũng điện…
II. Cảm ứng từ
1. Biểu thức cảm ứng ứng từ… 2. Đơn vị cảm ứng từ…
3. Vộc tơ cảm ứng từ…
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về từ trường đều.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Đọc SGK mục I.1, trả lời cõu hỏi PC1. - Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Cho HS đọc SGK, nờu cõu hỏi PC1. - Xỏc nhận kiến thức.
PC1
- Từ trường đều là gỡ? TL1: