I. MỤC TIÊU.
- Mơ tả được thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt, thép.
- Giải thích được vì sao người ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện. - Nêu được hai cách làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật.
II. CHUẨN BỊ.
1 Đối với mỗi nhĩm HS.
- 1 ống dây cĩ khoảng 500 hoặc 700 vịng.
- 1 la bàn hoặc kim nam châm đặt trên giá thẳng đứng. - 1 giá thí nghiệm.
- 1 biến trở.
- 1 nguồn điện từ 3 đến 6V.
- 1 ampe kế cĩ GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. - 1 cơng tắc điện.
- 5 đoạn dây dẫn dài khoảng 50cm.
- 1 lõi sắt non và một lõi thép cĩ thể đặt vừa trong lịng ống dây. - Một ít đinh sắt.
2. Giáo viên
- tranh h 25.1
III PHƯƠNG PHÁP
- Nêu và giải quyết vấn đề - Phương pháp thực nghiệm - Hoạt động nhĩm
- Vấn đáp
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
- Sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ3. bài mới 3. bài mới
HĐ1: ĐVĐ
- Tác dụng từ của dịng điện được biểu hiện như thế nào? - Trong thực tế, nam châm điện được dùng làm gì?
- Tại sao một cuộn dây cĩ dịng điện chạy qua quấn quanh một lõi sắt non lại tạo thàn nam châm điện? Nam châm điện cĩ lợi gì so với nam châm vĩnh cửu? nam châm điện? Nam châm điện cĩ lợi gì so với nam châm vĩnh cửu?
HĐ CỦA GV HĐ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 2 (10 phút) Làm thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt và thép (H.25.1 SGK) I. Sự nhiễm từ của sắt thép 1. Thí nghiệm
* Yêu cầu HS:
- Làm việc cá nhân, quan sát hình 25.1 SGK.
- Phát biểu mục đích của thí nghiệm.
- Làm việc theo nhĩm để tiến hành thí nghiệm.
* Hướng dẫn HS bố trí thí nghiệm: Để cho kim nam châm đứng thăng bằng rồi mới đặt cuộn dây sao cho trục kim nam châm song song với mặt ống dây. Sau đĩ mới đĩng mạch điện.
* Nâu câu hỏi: Gĩc lệch của kim nam châm khi cuộn dây cĩ lõi sắt, thép so với khi khơng cĩ lõi sắt, thép gì khác nhau? - Quan sát, nhận dạng các dụng cụ và cách bố trí thí nghiệm trong hình 25.1 SGK. - Nêu rõ, thí nghiệm nhằm quan sát sự nhiễm từ của sắt thép
Bố trí và tiến hành thí nghiệm theo hình vẽ và yêu cầu của SGK.
- Quan sát gĩc lệch của kim nam châm khi cuộn dây cĩ lõi sắt và khi khơng cĩ lõi sắt, rút ra nhận xét.
a. Thí nghiệm h25.1
Hoạt động 3 (8 phút)
Làm thí nghiệm:
- Cá nhân làm việc với SGK và nghiên cứu hình 25.2 SGK.
- Nêu mục đích của thí nghiệm.
- Làm việc theo nhĩm, bố trí và thay nhau tiến hành thí nghiệm, tập trung quan sát chiếc đinh sắt.
- Trả lời câu hỏi: Cĩ hiện tượng gì xảy ra với đinh sắt khi ngắt dịng điện chạy qua ống dây?
- Đại diện nhĩm đứng lên trả lời C1.
* Nêu vấn đề:
- Nguyên nhân nào đã làm tăng tác dụng từ của ống dây cĩ dịng điện chạy qua?
khi ngắt dịng điện chạy qua ống dây, sự nhiễm từ của sắt non và thép cĩ gì khác nhau (hình 25.2 SGK). Rút ra kết luận về sự nhiễm từ của sắt và thép. - Quan sát, nhận dạng các dụng cụ và cách bố trí thí nghiệm trong hình 25.2 SGK.
- Nêu rõ, thí nghiệm này nhằm quan sát cái gì? - Bố trí thí nghiệm theo hình vẽ và tiến hành các yêu cầu của SGK.
- Quan sát và nêu được hiện tượng xảy ra với đinh
b. Thí nghiệm 25.2
- C1: Khi ngắt dịng điện, lõi sắt non khơng hút đinh sắt, cịn lõi thép vẫn hút đinh sắt
- Sự nhiễm từ của sắt non và thép cĩ gì khác nhau?
* Thơng báo về sự nhiễm từ của sắt, thép khi được đặt trong từ trường.
sắt khi ngắt dịng điện chạy qua ống dây trong các trường hợp: ống dây cĩ lõi sắt non, ống dây cĩ lõi thép. - Trả lời C1. -Rút ra kết luận về nhiễm từ của sắt, thép. 2. Kết luận ( sgk) Hoạt động 4 (10 phút)
Tìm hiểu nam châm điện.
- Yêu cầu HS làm việc với SGK và thực hiện C2, chú ý đọc và nêu ý nghĩa của dịng chữ nhỏ: 1A-22Ω.
- Cĩ những cách nào làm tăng lực từ của nam châm điện?