III/ Đáp án và biểu điểm: A/ TRẮC NGHIỆM: (4Đ)
Sự bayhơi và sự ngưng tụ
I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức:
-Nhận biết được hiện tượng bay hơi, và sự thuộc cuảtốc độ bay hơi vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng.
-Tìm được ví dụ thực tế về những nội dung trên.
2.kĩ năng:
-Bước đầu biết cách tìm hiểu động tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi cónhiều yếu tố cùng tác động một lúc.
3.Thái dộ:
-Vạch được kế hoạch và thực hiện được thí nghiệm kiểm chứng tác động của nhiệt dộ ,gióvà diện tích mặt thoáng lên tốc độ bayhơi.
II/ Chuẩn bị:
_Nhóm: Giá thí nghiệm , kẹp vạn năng,2dĩa nhôm nhỏ ,cốc nước ,đèn cồn .
III/Hoạt động dạy học: 1.Oån định lớp:1’
2.Kiểm tra bái cũ:3’
a>Sự đông đặc là gì? Trong thời gian đông đặc nhiệt độ của băng phiến như thế nào?
φ b>vẽ sơ đồ biểu diễn sự nóng chảy và sự đông đặc?
3.Nội dung bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS
2’ 2o’ 10’ I/ Sự bay hơi: 1.Nhớ lại những điều đã học ở lớp 4 về sự bay hơi: 2.Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào?
a>Quan sát hiện tượng: -C1: Nhiệt độ -C2: Gió -C3: Diện tích mặt thoáng b>Rút ra kết luận: -C4: (1) cao, (2) mạnh (3) mạnh, (4) cao, (5) lớn, (6) mạnh *Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi
*Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng.
c>Thí nghiệm kiểm tra:
-C5: Sự bay hơi xảy ra giống nhau -C6: Không ảnh hưởng đến thí nghiệm. -C7: Chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ *HĐ1:Tổ chức tình huống học tập
-ĐVĐ: Các em thấy sao cơn mưa có những vũng nước nhỏ đọng lại trên đường. Một thời gian sau lại biến mất?
-Đề trả lời câu hỏi này chuúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
*HĐ2: Quan sát hiện tượng bay hơi và rút ra nhận xét về tốc độ bay hơi.
-Yêu cầu hs nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 4. Lấy ví dụ về sự bay hơi của nước.
-GSV hỏi:
1/ Nước bay hơi. Vậy chất lỏng khác có bay hơi không? Lấy ví dụ? 2/Sự bay hơi có sự chuyển thể như thế nào?
-Sự bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? Các em hãy quan sát h.26.2, mô tả lại hiện tượng trong hình và trả lời các câu hỏi C1, C2, C3 SGk
-Sau đó gọi hs nhận xét GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp. -GV hỏi:
3/ Tốc độ bay hơi của một chất phụ thuộc vào những yếu tố nào? -Từ những nhận xét trên yêu cầu hs rút ra kết luận.
*HĐ3: Thí nghiệm kiểm tra dự đoán
-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK về thí nghiệm kiểm tra tốc độ bay hơi
-Suy nghĩ tìm phương án trả lời
-Đun nước, phơi quần áo,….
-Bay hơi, VD: xăng, rượu,… -Từ thể lỏng sang thể hơi -Quan sát hình vẽ và rút ra nhận xét -Nhận xét
-Nhiệt đô, gió, diện tích mặt thoáng -Rút ra kết luận
-Đọc thông tin SGK
-Giữ không đổi gió và diện tích mặt thoáng, thay đổi nhiệt độ -Quan sát và trả lời câu
5’
d>Vận dụng:
-C9: Để tránh sự bay hơi của no\ước ở cây chuối -C10; Thời tiết nóng vì tốc độ bay hơi phụ thuộc vào nhiệt độ.
phụ thuộc vào nhiệt độ cho hs dự đoán
-GV hỏi:
1/ Để kiểm tra sự bay hơi có phụ thuộc vào nhiệt độ không thì phải giữ nguyên yếu tố nào, thay đổi yếu tố nào?
-Sau đó thí nghiệm biểu diễn cho hs quan sát để trả lời các câu hỏi từ C5 đến C8 SGK
-Gọi hs nhận xét GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp. -Từ đó yêu hs tự vạch ra thí nghiệm để kiểm tra 2 dự đoán còn lại.
*HĐ4: Vận dụng. Ghi nhớ
-Gọi hs đọc và trả lời câu C9, C10 SGK
-Sau đó gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp -Yêu cầu hs lấy thí dụ về sự bay hơi
-Gọi một vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học.
-Nếu còn thời gian HD cho hs làm bài tập trong SBT
C5 -> C8 -Nhận xét
-Tự vạch ra thí nghiệm
-Đọc và trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét
-Phơi quần áo, đun nước
-nêu lại nội dung ghi nhớ của bài học
IV/ Cũng cố:3’
1.Sự bay hơi là gì? Lấy thí dụ?
2.Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
V/ Dặn dò:1’
-Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập 1, 2, 3 SBT. Xem trước và chuẩn bị bài 27. *Rút kinh nghiệm: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Tuần 31 Ngày soạn:
Tiết 31 Ngày dạy:
Bài 27