-Níu những nĩt cơ bản về cuộc đời tâc
giả?
I.Tâc giả:
1.Cuộc đời:- Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888)tự Mạnh
Trạch,hiệu Trọng Phủ,Hối Trai ,sinh tại lăng Tđn Thới,huyện Bình Dương,tỉnh Gia Định
-Xuất thđn trong 1 gia đình Nho học -1843:Đỗ tú tăi trường thi Gia Định
-1846:Ra Huế học chuẩn bị thi tiếp,lúc sắp văo trường thi thì được tin mẹ mất->bỏ thi về chịu tang (1849). Trín đường về bị đau mắt nặng vă bị mù
-Trở về Gia Định mở trường dạy học ,bốc thuốc chữa bệnh
-Kể tín những tâc phẩm chính của NĐC?
-GV trình băy thím quan niệm thơ văn NĐC
-Níu những nội dung cơ bản của thơ văn NĐC?
-Lòng yíu nước thương dđn trong thơ văn NĐC biểu hiện ở những phương diện năo?
-Níu những nĩt đặc sắc về NT thơ văn
nghĩa quđn băn mưu kế đânh giặc
-Khi Nam kì mất ông ở lại Ba Tri (Bến Tre).Thực dđn Phâp dụ dỗ,mua chuộc ông nhưng ông khước từ
2.Sự nghiệp thơ văn: a.Những tâc phẩm chính:
*Trước khi thực dđn Phâp xđm lược:
-TP:Truyện Lục Vđn Tiín,Dương Từ -Hă MậuMục đích truyền bâ đạo lý lăm người
*Sau khi thực dđn Phâp xđm lược:
-TP:Chạy giặc,Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc,Văn tế Trương Định,thơ điếu Trương Định,Thơ điếu Phan Tòng,Văn tế nghĩa sĩ trận vong lục tỉnh,Ngư tiều y thuật vấn đâp
Lâ cờ đầu của thơ văn yíu nước chống Phâp nửa cuói thế kỷ XIX
b.Quan niệm thơ văn:
-Dùng văn chương biểu hiện đạo lý vă chiến đấu cho sự nghiệp chính nghĩa:
Chở bao nhiíu đạo thuyền không khẳm Đđm mấy thằng gian bút chẳng tă
-Mỗi vần thơ phải ngụ ý khen chí công bằng: Học theo ngòi bút chí công
Trong thơ có ngụ tấm lòng Xuđn thu
-Văn chưng phải có tính thẩm mỹ để phât huy câc giâ trị tinh thần:
Văn chương ai chẳng muốn nghe Phun chđu nhả ngọc bâu khoe tinh thần -Ghĩt lối văn cử nghiệp gò bó:
Văn chương năo phải trường thi Ra đề hạn vận một khi buộc răng
c.Nội dung thơ văn:
-Lý tưởng đạo đức nhđn nghĩa:(Truyện LVT) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Mục đích :Truyền dạy những băi học về đạo lăm người chđn chính(mang tinh thần nhđn nghĩa của đạo Nho nhưng đậm đă tính nhđn dđn vă truyền thống dđn tộc)
+Mẫu người:nhđn hậu,thuỷ chung,có nhđn câch.... -Lòng yíu nước thương dđn:
+Ghi lại chđn thực một thời đau thương,khích lệ lòng căm thù giặc vă ý chí cứu nước của nhđn dđn
+Biểu dương những anh hùng nghĩa sĩ đê chiến đấu hy sinh vì TQ
+Tố câo tội âc của kẻ thù xđm lược
+Ca ngợi những tấm lòng kiín trung,bất khuất
d.Nghệ thuật thơ văn: -Sử dụng chữ Nôm
NĐC?
-HS đọc VB
-Níu hoăn cảnh sâng tâc?
-Cho biết những đặc trưng của thể loại văn tế?
-HS đọc TP
GV hướng dẫn câch đọc: +Đoạn 1:Trang trọng
+Đoạn2:Từ trầm lắng khi hồi tưởng chuyển sang hăo hứng,sảng khoâi khi kể lại chiến công
+Đoạn 3:Trầm buồn ,sđu lắng,xót xa,đau đớn
+Đoạn 4:Thănh kính ,trang nghiím
-Có nhiều đóng góp quan trọng nhất lă văn chương trữ tình đạo đức
-Vẻ đẹp thơ văn ông tiềm ẩn trong tầng sđu của cảm xúc ,suy ngẫm
-Bút phâp trữ tìnhSức rung động mênh liệt sđu xa -Đậm đă sắc thâi Nam Bộ
II.Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc
1.Hoăn cảnh sâng tâc:
-Băi văn được NĐC viết theo yíu cầu của Đỗ Quang ,tuần phủ Gia Định,,để tế những nghĩa sĩ đê hy sinh trong trận tập kích đồn quđn Phâp ở Cần Giuộc đím 16/12/1861(nghĩa quđn hy sinh khoảng 20 người)
2.Thể loại:Văn tế
-Thường gắn với phong tục tanglễ,nhằm băy tỏ lòng tiếc thương đối với người đê mất
-Nội dung: Kể lại cuộc đời công đức,phẩm hạnh của người đê khuất vă băy tỏ nỗi đau thương của nguời sống trong giờ phút vĩnh biệt
-Đm hưởng chung: thường lă bi thương
-Có thể viết theo nhiều thể:văn xuôi ,thơ lục bât,song thất lục bât,phú...(băi năy viết theo thể phú Đường luật,có vần ,có đối)
-Giọng văn: Nói chung lă lđm ly thống thiết... -Bố cục:thuờng 4 đoạn
+ Đoạn mở đầu (lung khởi):Luận chung về lẽ sống chết +Đoạn thứ 2(thích thực):Kể công đức phẩm hạnh cuộc đời của người đê khuất
+Đoạn thứ 3(ai vên):Niềm thương tiếc đối với người đê chết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Đoạn thứ 4(kết)Băy tỏ tiếc thương vă lời cầu nguyện của người đứng tế
3.Hướng dẫn đọc: 4.Bố cục:
-Đoạn 1-lung khởi:Cđu 1-2:Khâi quât bối cảnh bêo tâp của thời đại vă khẳng định ý nghĩa câi chết bất tử -Đoạn 2-Thích thực:Cđu 3-15:Hình ảnh người nông dđn nghĩa sĩ
-Đoạn 3-Ai vên:Cđu 16-28:Băy tỏ lòng tiếc thương,sự cảm phục của tâc giả vă của nhđn dđn đối với người nghĩa sĩ
-Đoạn 4:Còn lại:Ca ngợi linh hồn bất tử
5.Tìm hiểu VB:
a.Bối cảnh bêo tâp của thời đại vă ý nghĩa của câi chết bất tử:
-Súng giặc đất rền>< Lòng dđn trời tỏ
-Cđu đầu tiín tạo sự đối lập năo? Phđn tích ý nghĩa khâi quât của câc đối lập ấy?
-Hêy giải nghĩa cđu 2?
-Trước khi trở thănh nghĩa quđn đânh giặc ,họ lă những người như thế năo?
-Lòng căm thù giặc được thể hiện qua những chi tiết năo?
-Ý thức chiến đấu của những người nông dđn nghĩa sĩ như thế năo?
-Điều kiện chiến đấu của họ ra sao? Tương qua với kẻ thù?
-Phđn tích nghệ thuật biểu hiện tinh thần xung trận của NĐC?
+Hình ảnh: Trời ,đất Không gian vũ trụ rộng lớn +Động từ :Rền ,tỏGợi sự khuếch tân đm thanh,sự rực rỡ của ânh sâng
->Biến cố lớn lao trọng đại:Cuộc đụng độ giữa thực dđn Phâp(súng giặc) vă ý chí bảo vệ TQ của nhđn dđn (lòng dđn)
-Cđu 2 ->Công lao 10 năm vỡ đất ,lăm ruộng dù rất to lớn cũng chẳng bằng một trận đânh Tđy vì nghĩa lớn, tuy thất bại nhưng tiếng tăm vang dộiÝ nghĩa trận chiến đấu :Thất bại nhưng tiếng thơm còn vang vọng mêi mêi
b.Hình tượng người nông dđn nghĩa sĩ anh hùng *Hoăn cảnh xuất thđn:(3-9)
-Nông dđn:+Cui cút ->Hoăn cảnh sống cô đơn,thiếu người nương tựa->Tình cảm yíu thương của tâc giả +Quen đồng ruộng,chưa quen trận mạc
NT:Liệt kí,so sânh tương phản->Hai hoăn cảnh 2 ,hai khả năng trâi ngược nhau->Tô đậm bản chất hiền lănh của người nông dđn
*Lòng căm thù:
-Căng thẳng xót ruột trông đợi triều đình:Như trời hạn trông mưa
-Ghĩt thói mọi ...ghĩt cỏ->So sânh chính xâc ,phù hợp tđm lý nông dđn
-Muốn tới ăn gan,cắn cổ -Hâ để...treo dí bân chó
Căm thù hướng tới hănh động chiĩn đấu cụ thể quyết liệt
*Ý thức chiến đấu:
-Tự nguyện chiến đấu: Năo đợi ..bộ hổ
- Bất đắc dĩ phải chiến đấu:Vốn chẳng phải ...,chẳng qua lă,năo đợi ,không chờ...
*Điều kiện chiến đấu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nghĩa sĩ: -Kẻ thù: +Manh âo vải ,ngọn tầm vông +Tău thiếc ,tău đồng, +Lưỡi dao phay,rơm con cúi đạn nhỏ,đạn to +Có quđn tuyển mộ: Mê tă,ma ní
Hình ảnh người nông dđn-nghĩa sĩ được vẽ bằng những nĩt thật giản dị
NT so sânh tương phản ->Điều kiện chiến đấu rất thiếu thốn
*Tinh thần xung trận:
-Hệ thống động từ mạnh:Đạp,lướt,xô,xông,liều, đđm,chĩm,hỉ,ó...
-Câc cụm từ vừa diễn tả tinh thần,khí thế,vừa diễn tả sức mạnh:Đạp răo lướt tới-xô cửa xông văo-đđm ngang
-Níu những nhận xĩt của em về hình tượng người nông dan nghĩa sĩ?
-Nỗi xót thương mă tâc giả hướng đến trong băi văn lă gì?
-Cho biết niềm cảm phục của tâc giả?
-Vì sao nói tiếng khóc của NĐC đau thương mă không hề bi luỵ?
-Níu những thănh công về nghệ thuật?
chĩm ngược
-Phĩp đối đậm đặc:hỉ trước/ó sau,nhỏ /to,ngang /ngược,trước /sau,đạn nhỏ ,đạn to,tău sắt tău
đồng/manh âo vải ,ngọn tầm vông,lưỡi dao phay ,rơm con cúi...
-->Tạo nhịp điệu đoạn văn nhanh,mạnh dứt khoât,sôi nổi,góp phần tâi hiện trận công đồn khẩn trương âc liệt =>Bằng NT tả thực,kết hợp với trữ tình ,nổi bật lă phĩp tương phản,NĐC đê khắc hoạ một bức tượng đăi sừng sững về người nông dđn nghĩa sĩ lung linh những nĩt đẹp đời thường vừa phi thường kỳ diệu chung đúc công lao vă phẩm hạnh của biĩt bao trhế hệnông dđn trong lịch sử dựng nước vă giữ nước của dđn tộc ta
c.Tiếng khóc bi trâng: *Nỗi xót thương:
-Nỗi xót thương đối với người nghĩa sĩ: Hy sinh khi sự nghiệp còn dang dở (16,24)
-Nỗi xót xa của những gia đình mất người thđn (25) -Nỗi căm hờn những kẻ gđy nín nghịch cảnh ĩo le(21) -Tiếng khóc uất ức ,nghẹn ngăo trước tình cảnh đau thương của đất nước (27)
Nhiều niềm cảm thương cộng lại thănh nỗi đau sđu nặng như bao trùm khắp cỏ cđy sông núi
*Niềm cảm phục,tự hăo:
-Người dđn thường dâm đứng lín bảo vệ “tấc đất ngọn rau”,”bât cơm manh âo”(19,20)
-Lấy câi chết lăm rạng ngời 1 chđn lý cao đẹp :Thă chết vinh còn hơn sống nhục (22,23)
-Biểu dương công trạng của người nông dđn:được nhđn dđn ngưỡng mộ ,TQ ghi công(26,28)
=>Tiếng khóc lớn của NĐC đau thương mă không hề bi luỵ:+Trăn đầy niềm tự hăo,kính phục
+Thay mặt nhđn dđn cả nước khóc thương vă biểu dương công trạng
+Tiếng khóc không chỉ hướng về câi chết mă còn hướng về cuộc sống hiện tại(sự xđm lược của Phâp) +Tiếng khóc còn khích lệ lòng căm thù,ý chí tiếp nối sự nghiệp
d.Nghệ thuật:
-Sức gợi cảm mạnh mẽ:Cảm xúc chđn thănh sđu nặng,mênh liệt;giọng văn bi trâng thống thiết,hình ảnh sống động
-NT ngôn ngữ :giản dị,dđn dê nhưng được chọn lọc, ;nhiỉu biện phâp tu từ được sử dụng thănh công -Giọng điệu:thay đổi theo dòng cảm xúc
GV hướng dẫn HS luyện tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Củng cố:Hình tượng người nông dđn -nghĩa sĩ 2.Luyện tập : Gợi ý
-Cđu văn: +Sống lăm chi theo... +Thă thâc mă đặng cđu ....
->Cha ông ta quan niệm:Chết vinh còn hơn sống nhục ->Ở đđy,người nông dđn diễn đạt hết sức mộc mạc .Theo họ đânh tđy lă vinh ,theo tđy lă nhục
3.Dặn dò:-Học thuộc băi văn tế
-Chuẩn bị băi:Thực hănh về thănh ngữ ,diển cố
Tiết 24 THỰC HĂNH VỀ THĂNH NGỮ, ĐIỂN CỐ Ngăy soạn 12/10/07
I.Mục tiíu:Giúp HS:
-Nđng cao hiểu biết về thănh ngữ ,điển cố,về tâc dụng biểu đạt của chúng,nhất lă trong câc VB văn chương nghệ thuật
-Cảm nhận được giâ trị của thănh ngữ vă điển cố
-Biết câch sử dụng thănh ngữ vă điển cố trong những trường hợp cần thiết
II.Chuẩn bị:
1.Thầy:-Thiết kế giâo ân
2.Trò:-Ôn lại kiến thức cũ đê học THCS -Soạn băi
III.Tổ chức câc hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: KT sĩ số 2.Kiểm tra băi cũ:Không 3.Băi học:
HOẠT ĐỘNG THẦY-TRÒ YÍU CẦU CẦN ĐẠT-GV hướng dẫn giải băi tập 1