Việc phải làm với phạm vi là bạn đã sắp đặt cẩn thận chưa? Bạn có thể chạy chức năng tìm kiếm và bỏ nó đi. Những hãy lưu ý nó còn dùng tiếp, lần sau khi đưa ra Search Tool, nó sẽ sử dụng lại phạm vi đó. Do đó trọng tâm cho yêu cầu của bạn vẫn duy trì. Theo đuổi các quan điểm mà nói chung của các giáo viên ở địa điểm đầu tiên phải đổi mới. Sự bảo thủ của họ có phải do thiếu nguồn lực không? Họ nói gì về danh sách muốn được tài trợ? Phạm vi tương tự có thể được sử dụng lại để điều chỉnh, trong các lần tìm kiếm về sau. Có các tùy chọn để giữ phạm vi đó lại. Hai bộ dữ liệu (văn bản và node) có thể được lưu lại. Đặt tên cẩm thận để bạn có thể xây dựng lại tuyến yêu cầu của bạn. Hoặc thay vào đó, lưu phạm vi lại thành một mã hóa node của tất cả các tài liệu và node trong phạm vi. Giờ đây bạn có một node mới mã hóa tất cả những gì về giáo viên tại địa điểm đầu tiên. Để cẩn thận, có thể bao gồm trường miêu tả cho node đó, cách và lý do xây dựng nó.
Bằng cách bao gồm thao tác lọc theo các thuộc tính, mã hóa và những tính năng khác, NVivo cho phép chi tiết hóa tìm kiếm. Trong khi thiết kế hệ thống chỉ số và hệ thống thuộc tính của bạn, cần xem xét năng lực của định phạm vi tìm kiếm. Để trở lại dự án đổi mới trường học, tôi không thể mở rộng nhóm phạm vi của tôi ngoài văn bản từ địa điểm đầu tiên nếu tôi không tạo ra node trường hợp để rút ra các cuộc nói chuyện về những giáo viên đó.