TễNG XÂY DỰNG HÀ NỘ
3.2.3. Về đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực
Để xỏc định nhu cầu đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực cụng ty cần đỏnh giỏ chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp, cỏc nguồn lực sẵn cú hỗ trợ cho đào tạo (tài chớnh, thời gian và quan điểm của lónh đạo về đào tạo và phỏt triển) nhằm xỏc định cả về cỏc nhu cầu tổng thể của tổ chức lẫn mức độ hỗ trợ cho cụng tỏc đào tạo và phỏt triển.
Xõy dựng quỹ đào tạo và phỏt triển hàng năm phục vụ nhu cầu học tập nõng cao trỡnh độ của người lao động, cần cú tỷ lệ hợp lý lấy từ doanh thu hàng năm của cụng ty đồng thời tỡm kiếm cỏc nguồn hỗ trợ từ bờn ngoài như kinh phớ tài trợ của cỏc tổ chức kinh tế, quỹ đào tạo và phỏt triển của ngành xõy dựng...
Mở cỏc lớp đào tạo nõng cao nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ kỹ sư được phõn cụng giảng dạy, tạo điều kiện cho cỏn bộ làm cụng tỏc đào tạo tham gia cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu, học tập tại cỏc trung tõm đào tạo và cỏc trường đại học, bổ sung thờm đội ngũ giỏo viờn cú trỡnh độ chuyờn mụn đỏp ứng được yờu cầu giảng dạy.
Tổ chức nghiờn cứu hoàn thiện chương trỡnh và giỏo trỡnh đào tạo nội bộ của cụng ty.
Cỏc khõu lờn lớp bổ tỳc lý thuyết, ra đề thi, tổ chức thi và chấm thi của giỏo viờn hướng dẫn cần bỏm sỏt tiờu chuẩn cấp bậc kỹ thuật và sỏt với cụng việc của cụng ty.
Đối với thợ bậc cao cụng ty nờn gửi tới cỏc trường dạy nghề và trung tõm đào tạo chuyờn nghiệp để nõng cao hiệu quả đào tạo. Những người được chọn đi học phải là những cỏ nhõn thường xuyờn hoàn thành cụng việc được giao cả về
số lượng và chất lượng, trong suốt thời gian giữ bậc khụng vi phạm kỷ luật lao động, trỡnh độ tay nghề phải được nõng cao so với bậc lương đang giữ, phải đạt danh hiệu lao động tiờn tiến ớt nhất 1 năm liền kề trước khi dự thi bảo vệ bậc và nõng bậc lương.
Cụng ty nờn xem xột đối với thợ bậc cao từ bậc 5/7 trở lờn, thợ lỏi xe thỡ thời gian giữ bậc kộo dài hơn.
Tổ chức cho cỏn bộ đi tham quan học hỏi kinh nghiệm của cỏc doanh nghiệp lớn trong ngành xõy dựng về cỏc phương phỏp quản lý, tổ chức sản xuất kinh doanh, từ đú ỏp dụng vào việc hoàn thiện cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực của cụng ty.
Tăng cường cụng tỏc giỏo dục tư tưởng, đạo đức để người lao động cú trỏch nhiệm và yờu thớch cụng việc mỡnh làm, để họ cố gắng hết mỡnh vỡ sự phỏt triển của cụng ty.
Thành lập cỏc nhúm kiểm tra trong lĩnh vực đào tạo và phỏt triển, kiểm tra tư cỏch cỏc giảng viờn, chương trỡnh đào tạo, việc sử dụng kinh phớ đào tạo và phỏt triển, việc tuõn thủ và chấp hành quy chế về đào tạo và phỏt triển của cụng ty. Cú những hỡnh thức thưởng phạt xứng đỏng, kịp thời bằng vật chất cho lao động đi học bằng yếu tố vật chất và tinh thần.
Tiến hành đỏnh giỏ hiệu quả của cụng tỏc đào tạo sau quỏ trỡnh đào tạo nhằm giỳp cụng ty trỏnh được lóng phớ trong quỏ trỡnh đào tạo và cú những điều chỉnh hợp lý cho khoỏ học sau.
Cú chớnh sỏch cụ thể về đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng cỏn bộ, đề bạt và thăng chức đối với cỏn bộ nhõn viờn cú thành tớch học tập xuất sắc nhằm mục đớch động viờn, khuyến khớch cỏn bộ, nhõn viờn tớch cực học tập, thu được nhiều
kết quả để xõy dựng và phỏt triển cụng ty. Theo đú xỏc định chế độ cho từng đối tượng đi học, đảm bảo chớnh sỏch sử dụng cỏn bộ sau đào tạo.