- Đọc bài và soạn bài trước ở nhà theo hệ thống các câu hỏi Phát hiện vấn đề.
3.2. Kết quả thựcnghiệm
3.2.1.Thực nghiệm dạy kiến thức công ở bài “công và công suất” 3.2.1.1. Tóm tắt quá trình thực nghiệm
Việc soạn bài ở nhà được HS chuẩn bị nghiêm túc. Có một số vấn đề các em tự làm được nhưng cũng có một số vấn đề các em chưa giải quyết được.
Với hai hiện tượng vật lí mà HS thưòng gặp trong đời sống hằng ngày của các em là người ta dùng dây để kéo khúc gỗ và kéo thuyền với lực kéo hợp với hướng chuyển dời một góc thì HS nhận ra được ở hai trường hợp đó thì người đã thực hiện công nhưng chưa biết cách tính công trong trường hợp mới này.Và HS phát hiện ra đuợc vấn đề là phải đi tìm cách tính công của lực F
trong trường hợp mới này. Việc dựđoán để tìm ra câu trả lời cho câu hỏi cơ bản thì HS chưa tự thực hiện
đuợc . Tuy nhiên, cũng có những học sinh trả lời đuợc câu hỏi cơ bản này nhưng các em đọc từ SGK. Với sựđịnh hướng tiếp theo bằng bài toán và vài gợi ý nhỏ của GV thì có nhiều học sinh dự đoán đựợc kết quả A Fs cos . Ở tình huống kiểm chứng, với vấn đề “làm thế nào để kiểm chứng đựơc sự đúng đắn của đại lượng
cos
A Fs ?” thì HS chưa tựđưa ra được phương án kiểm chứng. Nhưng với định hướng tiếp bằng bài toán thì có nhiều HS tự lực giải được bài toán và từ đó khẳng
định được kiến thức vừa xây dựng là đúng.Việc vận dụng kiến thức thì có nhiều HS làm đuợc, tuy nhiên cũng có những HS cần phải gợi ý thêm thì các em mới hành
động được.