Bài tập trắc nghiệm khách quan

Một phần của tài liệu Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT (Trang 78 - 80)

- Khi được hỏi ý kiến về việc xây dựng một hệ thống bài tập mơn hố học nhằm phát huy tính tích cực cho HS đễ hỗ trợ cho quá trình tổ chức hoạt động dạy học

2.4.2.3.Bài tập trắc nghiệm khách quan

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT

2.4.2.3.Bài tập trắc nghiệm khách quan

a.) Bài tập định tính

Bài 73. Cĩ thể phân biệt muối amoni với các muối khác bằng cách cho tác dụng với kiềm mạnh vì khi đĩ ở ống nghiệm đựng muối amoni:

A. Chuyển thành màu đỏ.

B. Thốt ra một chất khí khơng màu cĩ mùi sốc đặc trưng. C. Thốt ra một khí màu nâu đỏ.

D. Thốt ra một khí khơng màu, khơng mùi.

Bài 74. Nhỏ 1 giọt quỳ tím vào dung dịch NaOH, dung dịch cĩ màu xanh. Nhỏ từ từ dung dịch HCl cho tới dư vào dung dịch cĩ màu xanh trên thì:

A. Màu xanh vẫn khơng thay đổi. B. Màu xanh nhạt dần rồi mất hẳn. U

C.UMàu xanh nhạt dần, mất hẳn rồi chuyển sang màu đỏ. D. Màu xanh đậm thêm dần.

Bài 75. Cho 300ml dung dịch HCl 1M tác dụng với 0,1 mol Al(OH)3 thu được dung dịch X. pH của dung dịch X là:

Bài 76. Chỉ dùng một dung dịch nào sau đây để phân biệt các dung dịch MgCl2, CaC2, AlCl3?

U

A.UDung dịch KOH. B. Dung dịch Na2CO3. C. Dung dịch AgNO3. D. Dung dịch K2SO4.

Bài 77. Dung dịch chất điện li dẫn điện được là do: A. sự chuyển dịch của các electron.

B. sự chuyển dịch của các cation.

C. sự chuyển dịch của các phân tử hịa tan. U

D.Usự chuyển dịch của các cation và anion.

Bài 78. Chất nào sau đây khơng dẫn điện được? U

A.UKCl rắn, khan. C. CaCl2 nĩng chảy.

C. NaOH nĩng chảy. D. HBr hịa tan trong nước.

Bài 79. Chất nào dưới đây khơng phân li ra ion khi hịa tan trong nước?

A. MgCl2. B. HClO3. C. C6H12O6 (glucozơ). D. Ba(OH)2.

Bài 80. Dung dịch chất nào sau đây khơng dẫn điện được ? A. HCl trong C6H6 (benzen). B. CH3COONa trong nước. C. Ca(OH)2trong nước. D. NaHSO4 trong nước.

Bài 81. Natri florua(NaF) trong trường hợp nào dưới đây khơng dẫn điện ? A. Dung dịch NaF trong nước.

B. NaF nĩng chảy. C. NaF rắn, khan.

D. Dung dịch được tạo thành khi hồ tan cùng số mol NaOH và HF trong nước.

Bài 82. Dung dịch nào sau đây cĩ tính dẫn điện tốt nhất?

A. KCl 0,05M. B. HF 0,05M. C. NH3 0,05M. UD.U CaCl2 0,05M.

Bài 83. Các dung dịch sau đây cĩ cùng nồng độ 0,05 mol/l, dung dịch nào dẫn điện kém nhất?

A. HCl. B. HF. C. HI. D. HBr.

Bài 84. Cho các dung dịch nồng độ 0,1 M sau: NaCl, C2H5OH, CH3COOH, Na2SO4. Sắp xếp các dung dịch theo khả năng dẫn điện tăng dần:

A. NaCl, Na2SO4, C2H5OH, CH3COOH. B. C2H5OH, CH3COOH, NaCl, Na2SO4. C. CH3COOH, NaCl, C2H5OH, Na2SO4. D. Na2SO4, NaCl, CH3COOH, C2H5OH. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Bài 85. Độ điện li khơng phụ thuộc vào:

A. Dung mơi. UB.UĐộ tan của chất tan. B. Nhiệt độ. C. Nồng độ của chất tan.

Bài 86. Cho cân bằng sau trong dung dịch: CH3COOH ←→ HP

+P P + CH3COOP − P . Độ điện li α sẽ biến đổi như thế nào khi nhỏ vào giọt dung dịch NaOH ?

U

A.UTăng. B. Giảm.

C. Khơng biến đổi. D. Khơng xác định được.

Bài 87. Khi thêm dung dịch CH3COONa vào dung dịch CH3COOH thì nồng độ HP

+

Pvà giá trị hằng số cân bằng (hằng số điện li) K A. [HP + P ] tăng, K giảm. B. [HP + P ] tăng, K tăng. C. [HP + P ] giảm, K tăng. UD.U [HP + P

] giảm, K khơng đổi.

Bài 88. Cĩ một dung dịch chất điện ly yếu. Khi thay đổi nồng độ của dung dịch (nhiệt độ khơng đổi) thì:

A. Độ điện ly và hằng số điện ly đều thayđổi. B. Độ điện ly và hằng số điện ly đều khơng đổi. U

C.UĐộ điện ly thay đổi và hằng số điện ly khơng đổi. D. Độ điện ly khơng đổi và hằng số điện ly thay đổi.

Bài 89. Dung dịch CH3COOH 0,05M cĩ độ điện li α= 4%, nồng độ mol HP

+

P trong trong dung dịch là:

Một phần của tài liệu Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT (Trang 78 - 80)