(NH4)2HPO4 D (NH4)3PO4.

Một phần của tài liệu Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT (Trang 121 - 122)

Bài 339. Cho dd NH3 đến dư vào 20ml dung dịch Al2(SO4)3. Lọc lấy chất kết tủa rồi cho vào 10 ml dung dịch NaOH 2M thì kết tủa vừa tan hết. Nồng độ mol của dung dịch Al2(SO4)3 đã dùng là

A. 0,67M. B. 0,067M. C. 0,1M. UD.U 1M.

Bài 340. Cho m gam Cu tan hồn tồn trong dung dịch HNO3 thu được 1,12 hỗn hợp khí A gồm NO và NO2 (đktc), tỉ khối hơi của A đối với H2 là 16,6. Giá trị của m là

A. 4,16. B. 2,08. C. 3,9. D. 2,38.

Bài 341. Thêm 21,3 gam P2O5 vào dung dịch chứa 16 gam NaOH tạo ra 400 ml dung dịch chứa

A. NaH2PO4 0,5M. B. Na2HPO4 0,25M.

C. Na3PO4 0,1M. UD. NaHU 2PO4 0,5M và Na2HPO4 0,25M.

Bài 342. Đốt cháy hết 63 gam photpho rồi hịa tan sản phẩm vào nước được 400 gam dung dịch A. Nồng độ % của A là

A. 49%. B. 98%. C. 24,5%. D. 2,45%.

Bài 343. Từ 6,2g P thì khối lượng H3PO4 điều chế được (giả thiết hiệu suất các quá trình là 100%) là

A. 1,96 gam. UB.U 19,6 gam. C. 9,8 gam. D. 8,9 gam.

Bài 344. Phân bĩn hĩa học thường chỉ chứa 46,00% N. Khối lượng (kg) urê đủ để cung cấp 70,0 kg N là:

A. 152,2. B. 145,5. UC.U 160,9. D. 200,0.

Bài 345. Phân superphotphat kép thực tế sản xuất được thường chỉ ứng với 40,0% P2O5. Hàm lượng (%) của canxi dihidrophotphat trong phân bĩn này là:

A. 69,0. UB.U 65,9. C. 71,3. D. 73,1.

Bài 346. Phân kaliclorua sản xuất được từ quặng xinvinit thường chỉ ứng với 50,0% K2O. Hàm lượng (%) của KCl trong phân bĩn đĩ là:

A. 72,9. B. 76,0. UC.U 79,2. D. 75,5.

26B

2.6. Bài tập chương III – Nhĩm Cacbon

73B

2.6.1. Mục tiêu nhiệm vụ của chương A. Kiến thức: Hs hiểu A. Kiến thức: Hs hiểu

- Cấu tạo của nguyên tử và vị trí của các nguyên tố nhĩm cacbon trong bảng tuần hồn.

- Tính chất vật lí, hĩa học, ứng dụng của đơn chất và 1 số hợp chất của cacbon và silic.

- Phương pháp điều chế đơn chất và 1 số hợp chất của cacbon và silic

B. Kĩ Năng: Tiếp tục hình thành và củng cố các kĩ năng:

- Quan sát, tổng hợp, phân tích và dự đốn

- Vận dụng kiến thức để giải thích mộtsố hiện tượng tự nhiên

- Rèn luyện kĩ năng giải các bài tập định tính và định lượng cĩ liên quan đến kiến thức của chương

Một phần của tài liệu Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT (Trang 121 - 122)