A. Ổn định tổ chức lớp: B. Kiểm tra bài cũ:
HS1) Lên tính điểm trung bình(ĐTB) cho từng mơn học HS2) Lọc ra danh sách học sinh cĩ ĐTB =8,5
C. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu.
Các em vừa được học tính tốn, vễ đồ thị hàm số với Toolkit Math. ?Trong tốn học các em học mơn số học và mơn gì nữa – HS mơn hình học ?Vậy các em vẽ hình bằng những cơng cụ nào? – HS thước, Eke, Compa, … ?Vẽ như vậy cĩ chính xác khơng? – HS khơng được chính xác lắm
?Tim học và máy tính cĩ thể giúp ta vẽ hình nhanh lại chính xác nhờ phần mềm hỗ trợ, cĩ rất nhiều phần mềm hỗ trợ vẽ hình nhưng ở chương trình lớp 7 các em sẽ được làm quen với phần mềm Geogebra
* Phần mềm này như thế nào, cách sử dụng ra sao? Để hiểu rõ vấn đề ta tìm hiểu bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung
HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu phần mềm.
* GV: Geogebra là phần mềm cho phép vẽ và thiết kế các hình dùng cho hình học, đơn giản lại dễ sử dụng.
?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên ta phải làm gì? – HS khởi động phần mềm. * GV: Giới thiệu biểu tượng của phần mềm. * HS: Quan sát
?Gọi một em lên khỏi động phần mềm? * HS: Thao tác
*GV: - Đây chính là cửa sổ của phần mềm hay cịn được gọi là giao diện của phần mềm
- Để tiện làm việc với phần mềm ta phải tìm hiểu màm hình làm việc của phần mềm.
* GV: Cho HS quan sát cửa sổ làm việc trực quan trên máy tính, kết hợp với quan sát hình trong SGK – HS quan sát
* HS: Trao đổi theo cặp
?Tìm và nhận biết vị trí của các thành phần
1. Giới thiệu phần mềm:
- Geogebra là phần mềm dùng để vẽ hình học.
- Cĩ tính chính xác cao.
- Cĩ khả năng chuyển động các hình học trên màn hình.
2. Làm quen với Geogebra:a. Khởi động: a. Khởi động:
Nháy chuột vào biểu tượng Geogebra
b. Giới thiệu màn hình:
chính trên cửa sổ?
* Đại diện trả lời → cả lớp nhận xét, gĩp ý bổ sung
?Học tốn các em thường dùng cơng cụ gì để vẽ? – HS thước, Eke, compa, viết, …
* GV: Các cơng đĩ được mã hố thành các nút lệnh trên thanh cơng cụ của phần mềm.
* Các nút lệnh đĩ như thế nào? Ta tìm hiểu hoạt động 4 * Các thành phần chính: - Thanh bảng chọn - Thanh cơng cụ - Khu vực vẽ hình - Cửa sổ dịng lệnh
HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu các cơng cụ vẽ và điểu khiển hình
* GV: Cho HS quan sát trực quan trên máy tính, kết hợp với quan sát hình trong SGK, các nút lệnh trên cửa sổ làm việc – HS quan sát * HS: Trao đổi theo cặp
?Tìm và nhận biết chức năng của các nút lệnh? * Đại diện trả lời → cả lớp nhận xét, gĩp ý bổ sung
* GV: Để chọn được dối tượng hoặc di chuyển đối tượng ta phải nháy chọn nút lệnh sau đĩ mới chọn đối tượng
* GV: Thao tác mẫu – HS quan sát * Gọi một HS thao tác – HS thao tác
* GV: Khi vẽ hình xong ta phải lưu vào máy để cất.
?Hãy nêu cách lưu tệp tin mà em đã học? * HS: Trả lời
* GV: Mỗi hình vẽ sẽ được ghi lại trong một tệp cĩ phần mở rộng là .ggb
* GV: Thao tác mẫu – HS quan sát * Gọi một HS thao tác – HS thao tác
?Nêu cách mở tệp tin đã cĩ trên máy tính? * HS: Trả lời
* Gọi một HS thao tác – HS thao tác ?Nêu cách thốt khỏi phần mềm? * HS: Trả lời
* Gọi một HS thao tác - HS thao tác
c. Các cơng cụ vẽ và điểu khiển hình:
- Ta sử sựng các nút lệnh để vẽ
* Cơng cụ di chuyển:
: Để tác động đến đối tượng nào ta phải nháy chọn nút lệnh rồi mới chọn đối tượng.
d. Lưu tệp tin và mở tệp tin:
* Lưu tệp tin:
- File → Save → chọn đường dẫn để lưu → gõ tên tệp vào khung File name chọn Save
- Xuất File theo nhiều dạng: B1: File → Export
B2: - Dynamic … webpage: Xuất ra thành dạng trang web
- Drawing … Picture: Xuất ra dạng ảnh - Drawing Pad to Cilipboard: Sao chép vào bộ nhớ (ta cĩ thể dán vào word, Excel) * Mở tệp tin: B1: File → Open → chọn đường dẫn đến tệp tin → chọn tệp tin cần B2: Open
e. Thốt khỏi phần mềm:
C1: Nháy nút Close C2: File → Close
HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu các cơng cụ vẽ và điểu khiển hình
?Hãy cho biết ta cần chọn những cơng cụ vẽ nào? – HS trả lời
* GV: thao tác mẫu – HS quan sát
3. Vẽ hình đầu tiên:
* Vẽ tam giác ABC:
B1: Chọn cơng cụ vẽ đoạn thẳng
B2: Nháy chuột ra màn hình để tạo một điểm A, nháy chuột tạo điểm B (tạo đoạn thẳng
* Gọi một HS thao tác – HS thao tác
?Hãy cho biết ta sử dụng những cơng cụ nào? * HS: Điểm, đoạn thẳng, đường song song *
* Gọi một HS thao tác – HS thao tác
AB)
B3: Nháy chuột vào điểm A và nháy chuột tạo thêm điểm C (tạo đoạn thẳng AC) B4: Nháy chuột vào điểm B và nháy chuột tạo thêm điểm C (tạo đoạn thẳng BC)