Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu (5 p)
Gv: Trình bày mục đích yêu cầu của bài thực hành để học sinh biết -> thực hành đạt mục đích yêu cầu đĩ.
HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhận:
- Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính. - Biết sử dụng các hàm: sum, average, max, min.
Hoạt động 2:. Nội dung (15 p)
Gv: Hãy nêu cách mở bảng tính cĩ tên Danh sach lop em được lưu trong máy tính trong bài thực hành 1?
Gv: Hãy trình bày cơng thức tính điểm tb vào cột Điểm trung bình trong bảng tính trên?
Gv: Trình bày cách sao chép cơng thức từ ơ f3 xuống các ơ f4 -> f15
Gv: Để tính điểm trung bình chung của cả lớp em sử dụng cơng thức nào?
Gv: Trình bày cách lưu bảng điểm trên với tên: Bang diem lop em?
Bài tập 1: Lập trang tính và sử dụng cơng
thức
Hs: Suy nghĩ -> trình bày
a- Nhập điểm thi các mơn của lớp em tương tự như được minh hoạ trong hình 30 sgk. b- Sử dụng cơng thức thích hợp để tính điểm trung bình của các bạn lớp em trong cột điểm trung bình.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời Tại ơ f3 gõ ct =Average(c3, d3, e3) HS: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời
c- Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào ơ dưới cùng của cột Điểm trung bình cộng.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời
Để tính đtb cả lớp vào ơ f16 tại ơ f16 em gõ vào cơng thức: =average(f3:f15)
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời
Vào File/ Save as hộp thoại Save as xuất hiện gõ tên tệp Bang diem lop em tại ơ file name và chọn Save
Gv: Yêu cầu một học sinh thực hiện mở trang tính So theo doi the luc trong bài tập 4
Gv: Để tính chiều cao trung bình vào ơ D15 em sử dụng cơng thức nào?
Gv: Tương tự đê tính cận nặng trung bình vào ơ E15 em sử dụng cơng thức nào>
Bài tập 2: Mở bảng tính So theo doi the luc
đã được lưu tong Bài tập 4 của Bài thực hành 2 và tính chiều cao trung bình, cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em. Lưu trang tính sau khi đã thực hiện các thao tác tính tốn. Hs: 1 học sinh thực hiện trên máy
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Tại ơ D15 em gõ vào cơng thức: =average(D3:D14)
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời =average(E3:E14)
Hoạt động 3: Thực hành (16 p)
Gv: Quan sát quá trình thực hành của học sinh, chổ nào học sinh chưa hiểu -> giáo viên hướng dẫn lại.
Hs: Chú ý thực hành theo nơi dung giáo viên đề ra, nếu cịn vấn đề nào chưa hiểu yêu cầu giáo viên hướng dẫn lại.
D. Cđng cã (1 phút)
- GV Hệ thống lại những nội dug lý thuyết HS cần phải nhớ sau tiết học.
- Nhận xét chung về giờ thực hành, động viên khích lệ những học sinh thực hành tốt đồng thời cũng nhắc nhở một số học sinh thực hành cịn yếu -> khắc phục.
E.
HDVN (1 phút)
Dặn dị học sinh về nhà ơn lại những kiến thức cũ.
- Đọc bài tập 3, 4 (Bài thực hành 4 - Bảng điểm của lớp em ) và cĩ cách thực hiện -> tiết sau học. Thực hành thêm (nếu cĩ máy)
Ngày soạn: Tiết: 20
BÀI THỰC HÀNH 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (T2)I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết nhập cơng thức và hàm vào ơ tính, biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min trên ơ tính.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện nhanh, chính xác.
3. Thái độ:
- Rèn luyện kỹ năng làm việc với máy tính một cách linh hoạt, sáng tạo.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ bằng cách thực hiện trên máy. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đưa ra nhận xét
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. 1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Ổn định lớp (1 Phút) B. KiĨm tra bµi cị (5 phút)
?1. Viết cú pháp của các hàm: tính tổng, tính trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, xác định giá trị nhỏ nhất mỗi cú pháp cho một ví dụ cụ thể?