1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, máy tính đã cài sẵn chương trình bảng tính Excel. 2. Học sinh: SGK, Đọc bài trướIII.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. Ổn định lớp (1 Phút) A. Ổn định lớp (1 Phút) B. Kiểm tra bài cũ
1. Trình bày các bước tạo biểu đồ?
2. Nêu các bước thay đổi vị trí của biểu đồ, sao chép biểu đồ vào văn bản Word?
C. Nội dung bài mới1. Đặt vấn đề (1 phút) 1. Đặt vấn đề (1 phút)
Để các em cĩ thể trình bày dữ liệu dưới dạng biểu đồ, tiết học này cơ sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu thao tác và cùng thực hiện thao tác đĩ.
2. Triển khai bài (36 Phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 1. Mục đích yêu cầu (5p)
Gv: Trình bày mục đích yêu cầu của bài thực hành để hs biết -> thực hành đạt mục đích yêu cầu đĩ.
- Biết nhập cơng thức và hàm vào ơ tính
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
Hoạt động 2: 2. Nội dung (15 p)
Gv: Để khởi động Excel ta làm thế nào? Gv: Để nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113 em làm thế nào?
Gv: Để tính số liệu vào cột tổng cộng em làm thế nào?
Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ
A. Khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113.
- Nhập dữ liệu
Tại ơ D5 em gõ vào cơng thức =sum(B5:D5), di chuyển con trỏ chuột xuống gĩc dưới bên phải ơ D5 cho tới khi xuất hiện dấu cộng màu đen thì kéo thả chuột xuống ơ D9
- Định dạng
+ ơ A2 chọn chữ in hoa, đậm và màu chữ tím + Khối A4:D4 cĩ kiểu chữ đậm và màu chữ xanh, căn giữI.
+ Khối A5: A9 cĩ phơng chữ in hoa, màu chữu tím và kiểu chữ in nghiêng, căn giữI.
+ Khối B6:D9 được căn giữa ơ tính.
B. Tạo Biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khốiA4:D9. A4:D9.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Gv: Để tạo biểu đồ trên cơ sở dliệu của khối A4:D9 em làm thế nào.
Gv: Làm thế nào để cĩ trang tính như hình 114 từ trang tính hình 113?
Gv: Để tạo biểu đồ của khối A4:C9 em làm thế nào?
đồ (chẳng hạn ơ B6).
- Nháy chuột vào nút lệnh Chart Wizard trên thanh cơng cụ.
- Nháy nút Next liên tiếp -> nháy nút Finish