8/ Thầy/Cô mong muốn một thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả có các nội dung về :
3.1.3 Cách sử dụng “Thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5”
chúng tôi hy vọng rằng, GV sẽ dễ dàng tìm kiếm những tư liệu cụ thể, sinh động để thiết kế BGĐT, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học VMT ở tiểu học.
3.1.3 Cách sử dụng “Thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5” học sinh lớp 4, 5”
Từ giao diện trang chủ của Thư viện điện tử hỗ trợ dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5, để tra cứu những thông tin về cơ sở lí luận của việc dạy văn miêu tả ở tiểu học, GV sẽ chọn một trong các thẻ như thẻ định nghĩa VMT, thẻ đặc điểm VMT, thẻ các kiểu bài VMT ở tiểu học và thẻ phương pháp dạy các kiểu bài VMT lớp 4,5.
Để tra cứu những thông tin liên quan đến đối tượng miêu tả cần tìm, GV sẽ chọn 1 trong 2 thẻ phù hợp : Tả cây, Tả cảnh.
Ở trang đầu tiên của mỗi đối tượng miêu tả, GV sẽ chọn các thẻ phù hợp với yêu cầu tìm kiếm : thẻ Hình ảnh, thẻ Đoạn phim, thẻ Đoạn văn, thẻ Mở rộng vốn từ, thẻ Giáo án điện tử.
Nhằm giúp cho GV có một cái nhìn bao quát về nội dung của đối tượng miêu tả, ở trang đầu tiên của mỗi thẻ, người viết sắp xếp các tuần theo thứ tự ở cột bên phải, nội dung của các tuần ở cột bên trái. Đặc biệt, khi vào trang nội dung của 1 bài học cụ thể, GV có thể dễ dàng tìm kiếm theo tuần và theo nội dung, cũng như có thể dễ dàng quay lại bài học mà mình đã tìm thông qua các nội dung bên phải và nội dung chi tiết bên trái.
Ngoài ra, nhằm giúp GV tiết kiệm thời gian tìm kiếm, ở trang chủ của thư viện, GV chọn thẻ Tìm kiếm. Khi vào trang tìm kiếm, GV chỉ cần gõ vào ô trống nội dung mình cần tìm. Các thông tin liên quan đến nội dung tìm kiếm sẽ hiện ra ở phía dưới giúp GV tiết kiệm rất nhiều thời gian.