Khi gặp những khó khăn về các đối tượng miêu tả, các em thườn g:

Một phần của tài liệu Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 (Trang 118 - 122)

a/ Hỏi Thầy/Cô b/ Hỏi bạn bè

c/ Hỏi người thân trong gia đình e/ Tìm kiếm trên sách báo, Internet d/ Không làm gì cả

5/ Các em mong muốn có thêm những tư liệu nào về các đối tượng miêu tả (có thể chọn nhiều lựa chọn) : (có thể chọn nhiều lựa chọn) : a/ Hình ảnh b/ Đoạn phim c/ Trò chơi điện tử mở rộng vốn từ d/ Đoạn văn

PHIẾU KHẢO SÁT “THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4,5 TẠI TP.HCM” MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4,5 TẠI TP.HCM”



Nhằm giúp chúng tôi hoàn thành luận văn tốt nghiệp, xin các Thầy/Cô vui lòng khoanh tròn/ điền trước câu trả lời phù hợp

Câu 1 : Giao diện của trang web

a/ Bố cục rõ ràng, dễ sử dụng b/ Bố cục chưa hợp lí, khó sử dụng. c/ Bố cục phức tạp, không sử dụng được.

Câu 2 : Nội dung của trang web

a/ Nội dung phong phú, có đầy đủ tư liệu giảng dạy của các bài trong chương trình

b/ Nội dung sơ sài, chủ yếu là giáo án đánh máy, bài văn mẫu, một vài hình ảnh về đối tượng miêu tả trong bài.

c/ Không có nội dung gì

Câu 3 : Số lượng hình ảnh của các bài trong trang web:

a/ Phong phú, đa dạng đầy đủ các bài trong chương trình b/ Tương đối, nhưng không đầy đủ các bài trong chương trình c/ Sơ sài, rất ít hình ảnh.

Câu 4 : Chất lượng hình ảnh của các bài trong trang web:

a/ Hình ảnh rõ nét, phù hợp với yêu cầu bài học, có thể sử dụng ngay vào bài dạy

b/ Hình ảnh có kích thước trung bình, cần chỉnh sửa nhiều mới có thể sử dụng vào bài dạy

c/ Hình ảnh có kích thước quá nhỏ, bị nhoè khi phóng lớn

Câu 5 : Số lượng đoạn phim của các bài trong trang web:

b/ Tương đối, nhưng không đầy đủ các bài trong chương trình c/ Sơ sài, rất ít đoạn phim.

Câu 6 : Chất lượng đoạn phim của các bài trong trang web:

a/ Đoạn phim rõ nét, phù hợp với yêu cầu bài học, có thể sử dụng ngay vào bài dạy

b/ Đoạn phim có kích thước trung bình, cần chỉnh sửa nhiều mới có thể sử dụng vào bài dạy

c/ Đoạn phim có kích thước quá nhỏ, bị nhoè khi phóng lớn

Câu 7 : Nội dung các đoạn văn trích từ các tác phẩm văn học trong trang web:

a/ Phù hợp với chương trình văn miêu tả đối với HS lớp 4-5, giúp HS rèn kĩ năng diễn đạt, có thể sử dụng ngay vào bài dạy

b/ Sơ sài, cần chỉnh sửa mới có thể sử dụng vào bài dạy c/ Quá khó, không phù hợp đưa vào bài dạy

Câu 8 : Nội dung các trò chơi điện tử mở rộng vốn từ trong trang web:

a/ Phù hợp, phát huy tính tích cực của HS, có thể sử dụng ngay vào bài dạy b/ Đơn giản, không gây hứng thú cho HS, cần chỉnh sửa mới có thể sử dụng vào bài dạy

c/ Quá khó, không phù hợp đưa vào bài dạy

Câu 9 : Theo Thầy/Cô, trang web sẽ hoàn thiện hơn nếu bổ sung (có thể chọn nhiều lựa chọn) :

a/Hình ảnh b/ Đoạn phim

c/ Đoạn văn trong các tác phẩm văn học phù hợp với chương trình d/ Trò chơi điện tử mở rộng vốn từ

e/ Giáo án điện tử

PHỤ LỤC 2: Giáo án thử nghiệm

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Tập làm văn - Tiết 12, Tiếng Việt 5, tập 1, trang 62 I. MỤC TIÊU

• Thông qua những đọan văn hay, học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước.

• Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn miêu tả môt cảnh sông nước cụ thể.

Một phần của tài liệu Thiết kế thư viện điện tử hỗ trợ việc dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 (Trang 118 - 122)