1. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu vai trò của rừng Amadôn, rừng Amadôn đã được khai thác ntn ? Khối kinh tế Mec-côxua ra đời nhằm mục đích gì ?
2. Bài mới :
Chúng ta đ tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ, đặc biệt là sự phân hoá của môi trường tự nhiên, để củng cố lại những kiến thức đó chúng ta cùng nhau thực hành.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản
+ Hoạt động 1 : Bài tập 1 ( cá nhân )
+ Thời gian : 10 phút
- Hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài thực hành.
- Quan sát hình 46.1 sgk cho biết thứ tự các vành đai thực vật theo chiều cao của sườn tây dãy An-đét?
- Dựa vào hình 46.1 Nhận xét sự phân bố các đai thực vật ở hai sườn.
- Hs Trình bày.
- Gv chuẩn kiến thức
+ Hoạt động 2 : Bài tập 2 ( cá nhân )
+ Thời gian : 10 phút
- Quan sát hình 46.2 cho biết thứ tự các vành đai thực vật theo chiều cao của sườn đông dãy An- đét?
- Quan sát lược đồ ghi tên cụ thể các đai thực vật ở sườn đông và sườn Tây theo thứ tự chiều cao, giới hạn phân bố của từng đai. Nhận xét sự phân bố các đai thực vật ở hai sườn.
1. Bài tập 1Sườn tây Sườn tây
- 0 - 1000m: Thực vật nửa hoang mạc.
- 1000 - 2000m: Cây bụi xương rồng.
- 2000 - 3000m: Đồng cỏ cây bụi.
- 3000 - 5000m: Đồng cỏ núi cao.
- Trên 5000m: Băng tuyết vĩnh cửu.
2. Bài tập 2Sườn đông Sườn đông
- 0 - 1000m: Rừng nhiệt đới. - 1000 - 1300m: Rừng lá rộng.
+ Hoạt động 3 : Bài tập 3 ( nhóm )
+ Thời gian : 15 phút
- Thảo luận nhóm 4 nhóm – 4 phút
- Nhóm 1,2 : Giải thích sự phân bố thực vật sườn Tây ở độ cao 0-1000m, Tại sao nửa hoang mạc phát triển.
- Nhóm: 3,4: Giải thích sự phân bố thực vật sườn đông ở độ cao 0- 1000m. Tại sao rừng nhiệt đới phát triển?
- Giữa 2 sườn, sườn nào mưa nhiều? Tại sao? - Hs trình bày – nhận xét .
- Gv hoàn chỉnh kiến thức. - Quan sát hình 46.2
- Cho biết sự phân bố thảm thực vật theo qui luật nào, tại sao?
- Theo qui luật phi địa đới (Đai cao)
- Quan sát trên bản đồ tự nhiên, lược đồ 41.1,46.1 và 46.2, cho biết từ độ cao 0 - 1000m ở