Đào tạo ở nước ngoà

Một phần của tài liệu Một số giải pháp tăng cường công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Đầu tư xây dựng Quyết Tiến (Trang 37 - 38)

8) Quyết định tuyển dụn g:

2.1.3.4.2.Đào tạo ở nước ngoà

Trong khi đào tạo trong nước chỉ có thể đáp ứng được phần nào nhu cầu nhân lực về mặt chất lượng nhưng lại có chi phí thấp, thì đào tạo nước ngoài lại có thể đáp ứng được nhu cầu về chất lượng nhân lực cao rất tốt nhưng lại có chi phí đào tạo cao hơn nhiều.

Tuy nhiên trong thời kỳ hội nhập và yêu cầu của sự phát triển nên hàng năm công ty vẫn tổ chức cho các cán bộ quản lý và nhân viên cốt cán đi học tập bên nước ngoài, với mục đích bồi bổ thêm những kiến thức tiên tiến để về phục vụ cho công ty

Các con số cụ thể như sau:

Bảng 2.1.2. Bảng báo cáo tình hình đào tạo nhân lực ở nước ngoài từ năm 2005 đến năm 2009

Đối tượng Đào tạo Quốc

gia Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007 Năm 2008 Năm 2009

Giám đốc Quản trị cao cấp Singapore 0 0 1 1 1

Phó giám đốc Kỹ năng tổ chức Singapore 1 1 3 2 2 NV kỹ thuật IT QL hệ thống điện tử Singapore 1 2 2 1 1 NV phòng DATK Thiết kế dự án Singapore 0 1 1 1 1 Trưởng phòng KHKT Kỹ thuật tiên tiến Canada 0 1 2 1 3

Nguồn từ: phòng tổ chức

Nhận xét: Như vậy theo bảng số liệu thu được ở trên ta có thể thấy rằng số

lượng cán bộ nhân viên được đi đào tạo ở nước ngoài có nhiều biến động từ năm 2005 đến năm 2009. Năm 2005 con số đi du học vẻn vẹn chỉ có 2 người, đây là một con số quá khiêm tốn, tuy nhiên ở thời điểm này mức độ phát triển của công ty chưa cao và công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực chưa được công ty quan tâm đúng mức. Trong đó có thể thấy rằng năm 2007 mức tăng là lớn nhất khi có tổng số cán bộ nhân viên được đi du học lên tới 9 người, đây được coi là năm Quyết Tiến đầu tư rất mạnh cho đầu tư phát triển chuẩn bị cho năm 2008 và những năm sau. Sang năm 2008, trước ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu nên việc cắt giảm chi phí cho đào tạo nguồn nhân lực cũng là điều không khó hiểu, tuy nhiên công ty vẫn sắp xếp cho 6 cán bộ nhân viên đi du học tập bên nước ngoài.

Cũng nhận thấy rằng trong số các đối tượng được đi du học, đối tượng là cán bộ quản lý được coi trọng nhất với số lượng luôn vượt trội, điều này dễ hiểu khi vai trò điều hành của những người quản lý là quá rõ ràng, bên cạnh đó môi trường đào tạo đối tượng này ở trong nước không đáp ứng được yêu cầu của thực tế hội nhập đặt ra.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp tăng cường công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Đầu tư xây dựng Quyết Tiến (Trang 37 - 38)