1. Dự đoỏn
- Acsimet dự đoỏn: độ lớn của lực đẩy lờn vật nhỳng chỡm trong chất lỏng bằng trọng lượng của phần vật vật bị chiếm chỗ.
2. Thớ nghiệm kiểm tra
* TN: SGK * C3:
- Số chỉ của lực kế cho biết trọng lượng của cốc A và vật nặng. - P1 < P2 chứng tỏ vật nặng bị chất lỏng đẩy lờn một lực. + Độ lớn lực đẩy F = P1 – P2 + Thể tớch nước tràn ra bằng thể tớch của vật nặng.
- Khi đổ nước từ cốc B vào cốc A lực kế chỉ giỏ trị P1 điều đú chứng tỏ rằng độ lớn của lực đẩy Acsimet bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
3. Cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩyAcsimet đẩyAcsimet
Trong đú:
+ FA: Lực đẩy Acsimet( N) + d: Trọng lượng riờng của chất lỏng( N/ m3)
+ V: Thể tớch phần vật chiếm chỗ( m )
HĐ 3: Vận dụng (10’)
- GV: Yờu cầu HS trả lời C4, C5, C6, C7 SGK - HS: HĐ cỏ nhõn, NX cõu trả lời của bạn - GV: Thống nhất cõu trả lời đỳng
- HS: Hoàn thành vào vở
III. Vận dụng
- C4: Khi vật nhỳng chỡm trong nước ở đỏy giếng thỡ gầu nước chịu tỏc dụng của lực đẩy Acsimet đẩy gầu nước lờn trờn lờn ta cảm thấy nhẹ hơn.
+ Khi kộo lờn khỏi mặt nước lỳc này lực đẩy Acsimet bằng 0 chỉ cũn trọng lực của vật lờn kộo vật sẽ nặng hơn - C5: Ta cú VAl = VCu -> FA nhụm= F A đồng - C6: d nước> d dầu -> FA nước > FA dầu
- C7:
IV. CỦNG CỐ (5’):
- GV: Yờu cầu HS đọc ghi nhớ SGK+ cú thể em chưa biết
- GV: Nờu đặc điểm của lực đẩy Acsimet và cụng thức tớnh độ lớn của nú? - HS: HĐ cỏ nhõn
- GV: Kết luận lại và củng cố toàn bài. - HS: Làm bài tập 10.1, 10.3 SBT
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(3’)
- GV: HS về nhà học thuộc ghi nhớ SGK
- GV: HS về nhà làm bài tập 10. 2, 10.4, 10.5, 10.6 SBT
- Đọc trước bài 11 chuẩn bị dụng cụ TN h11.1, 11.2 SGK, kẻ sẵn mẫu bỏo cỏo
Ngày thỏng năm 201 Ký duyệt của TCM Nguyễn Hữu Hằng ***************************************** Ngày soạn: / / 2015 Ngày giảng: 8A:
8B:Tiết: 15 Tiết: 15
BÀI 11: THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ACSIMET
I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Viết được cụng thức tớnh độ lớn của lực đẩy Acsimet, Nờu đỳng tờn và đơn vị của
cỏc đại lượng đú
- Tập đề xuất phương ỏn TN trờn cơ sở dụng cụ đó cú
Sử dụng được lực kế, bỡnh chia độ .... để làm thớ nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực
đẩy Acsimet
3. Thỏi độ:
Cẩn thận , cú ý thức làm việc theo quy trỡnh, Tỏc phong nhanh nhẹn, trung thực
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: SGK, SGV, GA, bộ TN h11.1,11.2 SGK
2. HS : SGK, SBT, vở ghi, bộ TN h 11.1, 11.2 SGK.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. Ổn định tổ chức lớp( 1’) 1. Ổn định tổ chức lớp( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ( 5’):
- Nờu cụng thức tớnh lực đẩy Acsimet, tờn, đơn vị của cỏc đại lượng cú trong cụng thức?
- Làm bài tập 10.5, 10.6 SBT
Hoạt động của GV, HS Nội dung ghi bài
HĐ 1: Chia dụng cụ và phõn cụng nhúm ,vị trớ làm việc của nhúm (5’) - GV: Chia nhúm và vị trớ làm TN? - HS:Nhận sự phõn cụng của GV -GV: Phỏt dụng cụ cho cỏc nhúm, ghỉ rừ dụng