trờn nguyờn tắc nào?
- HS: Chất lỏng trong một bỡnh kớn cú khẳ năng truyền nguyờn vẹn ỏp suất ngoài tỏc dụng lờn nú
- GV: Nờu cấu tạo của mỏy nộn thủy lực? - HS: Một bỡnh kớn chứa đầy chất lỏng, hai pớt tụng bịt kớn hai đầu một pớt tụng nhỏ, một pớt tụng lớn?
- GV: Mỏy nộn thủy lực cú tỏc dụng gỡ? - HS: F = p. S = f.S/ s => F/f = S/ s
Chỉ cần td lờn đầu pớttụng nhỏ một lực nhỏ là đầu bờn kia cú được một lực nõng F rất lớn khi S lớn
- GV: Kết luận về mỏy nộn thủy lực - HS: Ghi vào vở
+ Bỡnh kớn chứa đầy chất lỏng + 2 pớt tụng cú diện tớch đỏy to, nhỏ - Nguyờn tắc hoạt động:
+ Chất lỏng chứa đầy trong bỡnh kớn cú khả năng truyền nguyờn vẹn ỏp suất ra bờn ngoài
+Khi tỏc dụng vào đầu pớt tụng nhỏ cú diện tớch s một lực f nhỏ thỡ đầu pớt tụng to cú diện tớch S sẽ cú một lực nõng F rất lớn. S lớn hơn s bao nhiờu lần thỡ F lớn hơn f bấy nhiờu lần
- Cụng dụng: Dựng để nõng một vật nặng lờn cao mà chỉ cần lực nhỏ tỏc dụng lờn pớt tụng.
HĐ 3: Vận dụng (5’)
- GV: YC HS trả lời C8, C9 SGK
- HS: HĐ cỏ nhõn, nhận xột cõu trả lời của bạn - GV: Thống nhất đỏp ỏn
- HS: Ghi vào vở.
III. Vận dụng
- C8: Ấm cú vũi cao sẽ đựng được nhiều nước hơn vỡ mực nước trong ấm và vũi luụn ngang bằng nhau nếu vũi càng cao thỡ trong ấm chứa càng nhiều nước
- C9: Bỡnh A và bỡnh B thụng nhau. Mực chất lỏng ở bỡnh A và bỡnh B luụn ngang bằng nhau khi chất lỏng đứng yờn. Do vậy mà dựa vào mực chất lỏng ở bỡnh B cú thể biết mực chất lỏng cú trong bỡnh A
IV. CỦNG CỐ (5’):
- GV: Yờu cầu HS đọc ghi nhớ SGK+ cú thể em chưa biết - HS: HĐ cỏ nhõn, làm bài tập 8.3 SBT
- GV: Kết luận lại và củng cố toàn bài
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(3’)
- GV: HS về nhà học thuộc ghi nhớ SGK - GV: HS về nhà làm bài tập 8.6 SBT
- Đọc trước bài 9 cho biết ÁP suất khớ quyển tồn tại như thế nào
Ngày thỏng năm 201
Ký duyệt của TCM
******************************************
Ngày soạn: / / 2015 Ngày giảng: 8A:
8B:Tiết: 12 Tiết: 12
BÀI TẬP (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I- Mục tiờu
- Kiến thức:
+Cũng cố cỏc kiến thức học sinh đó học về ỏp suất chất rắn, ỏp suất chất lỏng , bỡnh thụng nhau và mỏy nộn thủy lực.Giải thớch được một số bài tập đơn giản và một số hiện tượng đơn giản trong đời sống. Vận dụng được cỏc cụng thức làm một số bài tập cơ bản
- Kỹ năng: Rốn kỹ năng quan sỏt hiện tượng vật lý , phõn tớch cỏc hiện tượng, rốn kỹ năng trỡnh bày bài
- Thỏi độ: Cú thỏi độ hứng thỳ học tập, yờu thớch mụn học, ham hiểu biết khỏm phỏ thế giới xung quanh
II- Chuẩn bị
- GV: cỏc bài tập cú liờn quan
- HS: Hệ thống cỏc kiến thức đó học