C1: Khơng. Vì một phần nhiệt lợng này đợc truyền cho các bộ phận của động cơ làm cho chúng nĩng lên, một phần theo khí thải thốt ra ngồi làm cho khí quyển nĩng lên. C2: Hiệu suất của động cơ nhiệt đợc xác định bằng tỉ số giữa phần nhiệt lợng chuyển hố thành cơng cơ học và nhiệt lợng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra.
H = A
Q Trong đĩ:
A là cơng mà động cơ thực hiện đợc, cĩ độ lớn bằng nhiệt năng đợc chuyển hố thành cơng. Đơn vị là Jun (J)
Q là nhiệt lợng do nhiên liệu bị đốt cháy toả ra. Đơn vị là Jun (J)
IV. vận dụng
C3: Khơng. Vì trong các máy cơ đĩ khơng cĩ sự biến đổi từ năng lợng của nhiên liệu bị đốt cháy thành cơ năng.
C4: Động cơ xe máy. động cơ ơtơ, động cơ tàu hoả, động cơ tàu thuỷ…
C5: Gây ra tiếng ồn, khí thải cĩ nhiều khí độc, gây ơ nhiễm mơi trờng.
Nhiệt lợng mà động cơ thải ra gĩp phần làm tăng nhiệt độ của khí quyển…
C6: A = F.s = 700. 100 000 = 7.107(J) Q = q.m = 4,6.107.4 = 18,4.107 (J) H = 7.107 7 0,37 37% 18, 4.10 A Q= = = 4, Tổng kết.
? Động cơ nhiệt là gì? Nêu cấu tạo và chuyển vận của động cơ nhiệt?
? Viết cơng thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt? Giải thích các đại lợng cĩ trong cơng thức?
5. Hớng dẫn về nhà
- Yêu cầu học sinh về nàh học bài cũ, làm các bài tập trong SBT
- Ơn lại các kiến thức và tự trả lời trớc các câu hỏi trong phần A: Ơn tập của bài 29. Ngày soạn:
Tiết 34: Ơn tập học kì II
A- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã học trong học kì II. Giúp học sinh nắm vứng lại các kiến thức đê giải đợc các bài tập
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng t duy giải bài tập vật lí. - Rèn kĩ năng tính ốn , trình bày bài làm.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức nghiêm túc, tích cực trong giờ ơn tập. B- Chuẩn bị:
Giáo án Vật Lí 8 Tr ờng THCS Qu Giáo viên: Nguyễn Tr ờng Giang
+ Bảng phụ vẽ trị chơi ơ chữ. C- Tiến trình dạy học
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ơn tập
- Yêu cầu học sinh xem lại phần chuẩn bị ở nhà.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận từng câu hỏi và trả lời.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Vận dụng
- Yêu cầu học sinh làm các câu hỏi trong mục I
Sau mỗi câu hỏi giáo ciên giải thích và rút ra kết luận
- Học sinh thảo luận lần lợt trả lời các câu hỏi trong mục II
Sau mỗi câu yêu cầu học sinh khác nhận xét, giáo viên chỉnh sửa các lỗi sai và kết luận câu trả lời.
Cĩ thể cho học sinh tranh luận các lỗi sai nếu cần.
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1, 2. Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm 2 bài tập
Cho học sinh khác nhận xét. Giáo viên nhận xét đánh giá.
Hoạt động 3: Trị chơi ơ chữ
Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trị chơi ơ chữ
Hàng ngang: 1: Hỗn độn 2: Nhiệt năng. 3: Nhiệt lợng. 4: Nhiệt lợng.
5: Nhiệt dung riêng. 6: Nhiên liệu
7: Cơ học 8: Bức xạ nhiệt
A. Ơn tạp
- Học sinh thảo luận các câu hỏi trong phần ơn tập
- Theo dõi trả lời, nhận xét và sửa chữa nếu trả lời sai.
B. Vận dụng.