Bước 1– Phân tích logic nội dung bài học

Một phần của tài liệu tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora (Trang 50 - 52)

9. Cấu trúc luận văn

2.2.1.1. Bước 1– Phân tích logic nội dung bài học

Chúng tơi xác định đây là bước đầu tiên của quy trình, là căn cứ để xác định mục tiêu bài học, bởi vì thực chất mục tiêu thường khơng được thể hiện trực tiếp trong SGK mà nĩ “ẩn” trong nội dung của bài học đĩ, vì vậy chúng ta cần phân tích nội dung để xác định những kiến thức trọng tâm, cơ bản nhất mà HS cần đạt được.

Để xây dựng bài học CTH thì chúng ta khơng chỉ phân tích nội dung đơn thuần của bài học, mà cịn phải xác định được “sợi chỉ đỏ” xuyên suốt giữa các thành phần kiến thức để làm cơ sở xây dựng nên các NTTT cĩ mối quan hệ logic với nhau. Hơn nữa, việc phân tích nội dung cịn nhằm mục đích làm căn cứ cho việc xác định những câu hỏi chính – đường thẳng mà tất cả HS đều phải trải qua và câu hỏi phụ (là kiến thức hỗ trợ hay kiến thức mở rộng) để thiết lập các con đường đi thích hợp. Ngồi ra, nĩ cịn giúp xác định các thơng tin bổ sung cho bài học vì nội dung trong SGK thường mang tính cơ đọng, súc tích, do đĩ để bài học CTH thêm phong phú, đa dạng, linh hoạt, cĩ nhiều nhánh rẽ để phân hĩa HS tốt hơn thì cần phải xác định thêm các kiến thức liên quan.

VD: Phân tích logic nội dung bài 42 – Sinh sản hữu tính ở thực vật.

* Trục chính nội dung kiến thức: Khái niệm sinh sản hữu tính → Trình bày cụ thể quá trình này ở thực vật cĩ hoa bao gồm các giai đoạn lần lượt là: sự hình thành hạt phấn, sự hình thành túi phơi, hiện tượng thụ phấn, hiện tượng thụ tinh, sự tạo quả và kết hạt, sự chín của quả, hạt → Ứng dụng trong nơng nghiệp.

* Quan hệ giữa kiến thức cơ bản và kiến thức hỗ trợ được xác định như sau:

I. Khái niệm

- Khái niệm sinh sản hữu tính

+ Các đặc điểm của quá trình sinh sản hữu tính

II. Sinh sản hữu tính ở thực vật cĩ hoa

- Mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của hoa lưỡng tính

- Sự hình thành hạt phấn: phân biệt hai giai đoạn thể giao tử đực và giao tử đực + Cấu tạo và chức năng của hạt phấn

+ Thứ tự và số lần nguyên phân, giảm phân trong quá trình hình thành hạt phấn

- Sự hình thành túi phơi: phân biệt hai giai đoạn thể giao tử cái và giao tử cái + Cấu tạo và chức năng của túi phơi

+ Thứ tự và số lần nguyên phân, giảm phân trong quá trình hình thành túi phơi

- Hiện tượng thụ phấn: khái niệm, diễn biến + Các hình thức thụ phấn

+ Vai trị của ống phấn

- Hiện tượng thụ tinh: khái niệm và ý nghĩa của thụ tinh kép + Diễn biến cụ thể của quá trình thụ tinh kép

+ Nguồn gốc của nội nhũ

- Sự tạo quả và kết hạt: nguồn gốc của quả và hạt + Các đặc điểm của quả và hạt

+ Phân biệt phơi và nội nhũ, liên hệ thực tiễn

III. Ứng dụng trong nơng nghiệp

- Các ứng dụng điển hình: làm quả chín nhanh, tạo quả khơng hạt...

+ Các hợp chất ảnh hưởng đến quá trình chín của quả, tạo quả khơng hạt và cách sử dụng những hợp chất này

+ Liên hệ thực tiễn sản xuất

* Kiến thức liên quan phải bổ sung là: mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của hoa lưỡng tính, các ví dụ liên hệ thực tiễn phục vụ cho bài học.

Một phần của tài liệu tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora (Trang 50 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(94 trang)