- Khi thấy người khác xả rác bừa bãi em không
3.1.2. Giáo dục cho học sinh lý tưởng xã hội chủ nghĩa và niềm tin vững chắc vào sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo.
vững chắc vào sự nghiệp cách mạng do Đảng lãnh đạo.
Để khắc phục tình trạng suy thoái đạo đức trong một bộ phận thanh niên học sinh hiện nay thì việc giáo dục lý tưởng, bồi dưỡng niềm tin, xây dựng ước mơ, hoài bảo cho thế hệ trẻ nói chung và cho học sinh các trường trung học phổ thông nói riêng là công tác vừa cấp bách vừa lâu dài. Lý tưởng là mục tiêu cao cả của cuộc sống được phản ánh vào mỗi con người bằng những hình ảnh mẫu mực, tốt đẹp nhất, có tác dụng chỉ đạo điều khiển hành vi của mỗi người để vươn tới thực hiện mục tiêu của mình. Cuộc sống của mỗi người chỉ thực sự có ý nghĩa khi biết tự đặt ra những mục tiêu, hoài bão để theo đuổi thực hiện. Lý tưởng còn tiếp sức mạnh cho con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống. Mặt khác lý tưởng còn là cơ sở để hình thành, phát triển những phẩm chất đạo đức, các giá trị nhân cách như lòng nhân ái, tính kiên trì và tinh thần vượt khó trong học tập để vươn lên.
Mỗi thanh niên học sinh được sống, được học tập trong một xã hội có đủ điều kiện phát triển toàn diện thì việc tin tưởng vào đường lối, chính sách và chủ trương của Đảng và Nhà nước là tất yếu. Trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, Đảng ta luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu vì nó có vai trò quan trọng trong việc hình thành nên những người lao động có đủ trình độ tay nghề đáp ứng yêu cầu phát triển mới của xã hội.
Văn kiện Đại hội XI của Đảng xác định: “Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, khả năng lập nghiệp. Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục. Thực hiện kiểm định
chất lượng giáo dục, đào tạo ở tất cả các bậc học. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình và xã hội” [12; 130- 131]
Đất nước phát triển cần nhân tài. Do đó, sự phồn vinh của đất nước đang trông chờ thế hệ trẻ vừa có đức lẫn tài. Vì thế, việc giáo dục đạo đức để định hướng lý tưởng cho học sinh phổ thông là điều hết sức cần thiết, làm cho các em hiểu ra sức học tập, rèn luyện vì tương lai của bản thân và tiền đồ của đất nước. Bên cạnh việc giáo dục đạo đức cần tăng cường giáo dục cho học sinh tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước để các em nhận thức về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nay. Do tuổi đời của các em còn quá ít, thiếu chín chắn trong suy nghĩ và hành động, dễ ngộ nhận về đúng - sai, đặc biệt là trong thời kỳ đất nước mở cửa và hội nhập, sự cần thiết phải giáo dục cho thanh niên nói chung và thanh niên học sinh THPT nói riêng có ý thức phân biệt tốt – xấu, đúng - sai, biết đấu tranh chống lại các hiện tượng tiêu cực xã hội và các thủ đoạn dụ dỗ thanh niên.