II. Thực trạng cụng tỏc đào tạo và phỏt triển Cỏn bộ quản lý trong Cụng
2. Tiến trỡnh tổ chức, thực hiện cụng tỏc đào tạo Cỏn bộ quản lý tại cụng
2.5. Lựa chọn và đào tạo giảng viờn giảng dạy
Đội ngũ giảng viờn tham gia giảng dạy của Cụng ty cho cụng tỏc đào tạo, phỏt triển Cỏn bộ quản lý gồm cả cỏc giảng viờn được mời từ cỏc trường đại họ, cỏc chuyờn gia từ Tổng cụng ty xõy dựng Sụng Đà, từ cỏc bộ, cỏc hang của nước ngoài, Cỏn bộ quản lý cú kinh nghiệm và trỡnh độ chuyờn mụn phự hợp của Cụng ty.
Theo quy chế về đào tạo và phỏt triển của Cụng ty thỡ chuyờn viờn về đào tạo , phỏt triển sẽ lựa chọn giỏo viờn tham gia giảng dạy dựa trờn cỏc tiờu chuẩn sau: - Cú đủ năng lực chuyờn mụn trong lĩnh vực cần thiết.
- Được cỏc đơn vị trong Cụng ty tớn nhiệm
- Cú khả năng thiết kế tài liệu, giảng dạy cú hệ thống, dễ tiếp thu, cú trỏch nhiệm, nhiệt tỡnh.
- Cú kỹ năng phỏt hiện và giải quyết cỏc vấn đề chất lượng cao.
Với giảng viờn là người lao động thuộc Cụng ty thỡ phải cú thờm điều kiện phải là lao động cú kết qủ thực hiện cụng việc tốt, cú uy tớn với đồng nghiệp. Trong quỏ trỡnh đi mời giảng viờn giảng dạy cho học viờn của Cụng ty, chuyờn viờn phụ trỏch về đào tạo của mảng đú sẽ phải thoả thuận với cỏc giảng viờn về thự lao, nội dung, phương phỏp truyền đạt, thời gian, địa điểm cỏc quy định và yờu cầu của Cụng ty với khoỏ đào tạo mà người giảng viờn phụ trỏch tuỳ thuộc vào cụng việc mà người giảng viờn đú đảm nhận. Thụng thường người giảng viờn bờn ngoài được mời là những người mà người phụ trỏch chương trỡnh đào tạo quen biết đó tham gia cỏc khoỏ đào tạo trước của Cụng ty ngoại trừ trường hợp cú hợp đồng với bờn cung cấp dịch vụ đào tạo, họ sẽ tự lựa chọn giảng viờn theo yờu cầu của Cụng ty và mọi vấn đề liờn quan như thự lao, thời gian, địa điểm… đều được thoả thuận trong hợp đồng. Sau khi mời được giảng viờn, thỡ Cụng ty phải tiến hành phổ biến (đào tạo) cho giảng viờn những kiến thức về thực tế của Cụng ty. Đối với cỏc kỹ sư phụ trỏch thờm cụng tỏc đào tạo thỡ được
đào tạo trong khoảng thời gian 3 tuần một khoỏ chớnh thức, 1 tuần bổ sung (nếu cần thiết). Tuy nhiờn, hiện nay theo thống kờ 2006, 1/2 số giảng viờn là cỏc lao động của Cụng ty vẫn chưa cú đủ kỹ năng sư phạm và kinh nghiệm thực tế đó làm giảm kết quả của cụng tỏc đào tạo, phỏt triển lao động. Thự lao cho cỏc giảng viờn là lao động cú trỡnh độ của chớnh Cụng ty khụng nhiều vỡ nhiệm vụ tham gia giảng dạy ở Cụng ty được coi là một nhiệm vụ chớnh trong cụng việc của họ, mức thự lao cỏc giảng viờn này nhận được thường là khoảng 50.000 đồng/ ngày. Giảng dạy là mức lương thấp hơn nhiều so với mức lương ngày trung bỡnh của họ nờn cũng chưa thỳc đẩy cỏc giảng viờn nhiệt tỡnh trong cụng tỏc giảng dạy và biờn soạn tài liệu cho phự hợp với tỡnh hỡnh mới. Đối với cỏc giảng viờn được mời từ bờn ngoài mức thự lao sẽ được thoả thuận trong hợp đồng giảng dạy theo sự thống nhất của hai phớa, cỏc khoỏ học cú kiến thức giảng dạy khụng quỏ phức tạp và giảng viờn là người đào tạo từ cỏc cơ sở đào tạo trong nước thường được trả mức thự lao từ 45.000- 70.000 đồng / 1 tiết dạy và thự lao sẽ tăng theo mức độ phức tạp của cụng việc mà họ đảm nhận. Do kinh phớ hạn chế nờn cú những khúa học phải tổ chức ngay khụng thể hoón lại chờ kinh phớ nờn khi thoả thuận với cỏc giảng viờn Cụng ty đi thuờ bờn ngoài trường họ sẽ giảng dạy tương ứng với mức thự lao được trả hoặc họ cũng chưa cú đủ thời gian để nắm bắt được tỡnh hỡnh thực tế của Cụng ty chỉ giảng dạy theo lý thuyết chung chung cũng gõy ảnh hưởng xấu đến chất lượng đào tạo.