Những kết quả đạt được từ phớa sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn đối với việc học tập, giữ gỡn và phỏt huy giỏ trị đạo đức truyền

Một phần của tài liệu Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống đối với việc hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay (Trang 98 - 110)

Nguyờn đối với việc học tập, giữ gỡn và phỏt huy giỏ trị đạo đức truyền thống dõn tộc nhằm xõy dựng nhõn cỏch toàn diện trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay

Thứ nhất, thỏi độ của sinh viờn đối với việc học tập, phỏt huy lũng yờu yờu nước, một yếu tố gúp phần hỡnh thành phẩm chất đạo đức, năng lực ở cấu trỳc nhõn cỏch sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay.

Mặc dự chịu sự tỏc động từ mặt trỏi của toàn cầu húa và hội nhập thế giới, nhưng về cơ bản sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn vẫn giữ vững truyền

thống yờu nước, yờu chủ nghĩa xó hội biết phỏt huy truyền thống yờu nước của dõn tộc cũng như của đồng bào cỏc dõn tộc thiểu số Tõy Nguyờn trong hoàn cảnh lịch sử mới. Đa số sinh viờn ở Tõy Nguyờn tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng, tớch cực tham gia vào phong trào xõy dựng nụng thụn mới, xõy dựng buụn - làng văn húa, văn minh. Sau những cuộc bạo loạn năm 2001 và năm 2004, tỡnh hỡnh chớnh trị - xó hội ở Tõy Nguyờn cú những biến động phức tạp, niềm tin, lý tưởng của một bộ phận sinh viờn ớt nhiều bị ảnh hưởng. Trước tỡnh hỡnh đú, cỏc trường đại học, cao đẳng đó chủ động phối hợp với tổ chức chớnh trị trờn địa bàn Tõy Nguyờn tỡm ra những giải phỏp kịp thời, giỳp sinh viờn cú được những sự điều chỉnh về nhận thức chớnh trị và tư tưởng củng cố lũng yờu quờ hương, đất nước.

Thỏi độ và trỏch nhiệm của sinh viờn Tõy Nguyờn đối với cụng cuộc đổi mới đất nước, một biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước.

Tỡnh hỡnh tư tưởng của sinh viờn Tõy Nguyờn về cơ bản diễn ra theo xu hướng tớch cực, đại đa số sinh viờn tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng, tiếp tục giữ gỡn và phỏt huy truyền thống cỏch mạng trung kiờn, bất khuất; cú ý chớ vươn lờn trong học tập, rốn luyện vỡ ngày mai lập thõn, lập nghiệp. Phỏt biểu tại Hội nghị tăng cường đoàn kết, tập hợp thanh niờn cỏc dõn tộc khu vực Tõy Nguyờn (thỏng 1 năm 2007) đồng chớ Y Mửi trưởng ban dõn vận tỉnh Kon Tum cú núi:

Là lực lượng xung kớch, tỡnh nguyện trong cụng cuộc đẩy mạnh cụng nghiệp húa, hiện đại húa…đại đa số thanh niờn, sinh viờn cỏc dõn tộc sống cú lý tưởng, hoài bảo, cú thỏi độ tớch cực ủng hộ cụng cuộc đổi mới do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lónh đạo, cú thỏi độ tớch cực ủng hộ cụng cuộc đổi mới do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lónh đạo; xỏc định vị trớ, vai trũ và trỏch nhiệm đối với bản thõn, gia đỡnh và xó hội; cú nguyện vọng được cống hiến sức trẻ vào sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ tổ quốc [107, tr.2].

Cỏc trường đại học, cao đẳng ở khu vực Tõy Nguyờn đó giao ước thi đua: “Xõy dựng lớp sinh viờn giàu lũng yờu nước, cú lối sống đẹp, cú bản lĩnh văn húa con người Việt Nam”. Để phong trào đạt hiệu quả cao, Ban chấp hành Đoàn thanh niờn, Hội Sinh viờn cỏc trường đó quỏn triệt 100% sinh viờn phải tham gia sinh hoạt chớnh trị, học tập nghị quyết của Đảng, chớnh sỏch, phỏp luật của Nhà nước. Những đợt sinh hoạt chớnh trị đó giỳp cho sinh viờn hiểu biết sõu sắc hơn về chủ trương, đường lối đổi mới của Đảng.

Cụng tỏc giỏo dục chớnh trị tuyờn truyền đường lối đổi mới của Đảng được triển khai dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau: mở cỏc lớp tập trung như “Tuần sinh hoạt cụng dõn”, “6 bài học lý luận chớnh trị” lồng nghộp vào cỏc hoạt động xó hội. Ở Đại học Tõy Nguyờn đó xõy dựng phong trào “Tuổi trẻ trường đại học Tõy Nguyờn tham gia cải cỏch hành chớnh và xõy dựng văn húa học đường”, “Sinh viờn với văn húa giao thụng”. Kết quả ở trường đại học Tõy Nguyờn trong năm học 2011 - 2012 cú 100% sinh viờn thực hiện tốt cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bỏc”; 100% sinh viờn tham gia chương trỡnh thắp sỏng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vỡ “dõn giàu, nước mạnh, dõn chủ, cụng bằng, văn minh”; 100% sinh viờn được quỏn triệt cỏc Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khúa XI [7, tr.3].

Hưởng ứng và thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, sinh viờn Tõy Nguyờn đó tớch cực tham gia cỏc phong trào do nhà trường, Hội Sinh viờn phỏt động theo tinh thần “3 cú, 3 khụng” do Ban chấp hành Trung ương Hội Sinh viờn Việt Nam phỏt động và đó đưa lại những kết quả bước đầu đỏng khớch lệ. Theo bỏo cỏo của Đoàn Thanh niờn trường Đại học Đà Lạt nhiệm kỳ 2009 - 2012 cú 700 đoàn viờn ưu tỳ, bồi dưỡng được 38 đoàn viờn và tổ chức kết nạp đảng cho 34 sinh viờn. Trường Cao đẳng Sư phạm Đăk Lăk trong nhiệm kỳ 2009 - 2012 Ban Chấp hành Đoàn trường đó giới thiệu 270 đoàn viờn ưu tỳ tham dự lớp bồi dưỡng chớnh trị kết nạp Đảng và đó giới thiệu cho Đảng kết nạp được 34 đảng viờn trong tuổi Đoàn, trong đú cú 32 sinh viờn.

Theo bỏo cỏo của Hội Sinh viờn trường Đại học Tõy Nguyờn trong năm học 2011 - 2012 Ban Chấp hành Đoàn trường đó giới thiệu 500 đoàn viờn ưu tỳ tham gia học lớp đối tượng đảng, trong đú cú 32 sinh viờn được kết nạp. Đồng thời kết quả khảo sỏt cũng cho thấy: Cú 78,7% sinh viờn rất thiết tha cú nguyện vọng vào Đảng, Đoàn (xem phụ lục 1)

Tuy chịu tỏc động từ mặt trỏi của quỏ trỡnh toàn cầu húa và hội nhập thế giới nhưng đại bộ phận sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn vẫn là những người sống cú lý tưởng, hoài bóo, quyết tõm vượt qua mọi khú khăn, chủ động, tớch cực sỏng tạo trong học tập, cú niềm tin vào con đường đi lờn chủ nghĩa xó hội, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng trong cụng cuộc đổi mới. Họ ra sức rốn đức, luyện tài để trở thành trớ thức trẻ trong tương lai, cú đủ phẩm chất, năng lực và bản lĩnh chớnh trị, gúp phần thỳc đẩy vựng đất Tõy Nguyờn phỏt triển bền vững, gúp phần phấn đấu để đến năm 2020 Việt Nam cơ bản trở thành nước cụng nghiệp theo hướng hiện đại.

Thứ hai, sinh viờn Tõy Nguyờn đó kế thừa, phỏt huy truyền thống yờu thương con người, đõy được coi là một trong những giỏ trị đạo đức cơ bản của nhõn cỏch tiến bộ trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay.

Việc học tập, phỏt huy truyền thống lũng yờu thương con người của sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn hiện nay là sự tiếp nối giỏ trị đạo đức truyền thống yờu thương con người của dõn tộc Việt Nam núi chung và văn húa dõn tộc Tõy Nguyờn núi riờng.

Học tập, kế thừa truyền thống lũng yờu thương con người là một trong những nội dung quan trọng của giỏo dục giỏ trị đạo đức truyền thống cho sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn hiện nay. Sinh viờn thể hiện sự tận tõm phục vụ lợi ớch của con người, khẳng định vị thế cỏ nhõn trong xó hội, tụn trọng quyền con người, phấn đấu xõy dựng một xó hội bỡnh đẳng, mọi người tự do phỏt triển. Những yếu tố thể hiện tớnh nhõn văn giữa con người với con người được sinh viờn lựa chọn ở mức độ rất quan trọng đú là: giỳp đỡ 59,5%, chia sẻ

56,4%, trỏch nhiệm, bảo vệ, niềm tin 72,3% (xem phụ lục 4). Cỏc giỏ trị khỏc như: chõn thành 56,3%, chung thủy 51,1%, yờu thương 51,1%, tụn trọng 80,9% được đỏnh giỏ cao (xem phụ lục 5).

Dự bị ảnh hưởng tiờu cực của toàn cầu húa, chạy theo “lối sống thực dụng, cạnh tranh, lợi nhuận, đồng tiền”, nhưng tận sõu trong nhận thức, tư tưởng tỡnh cảm của sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn thỡ cỏc giỏ trị nhõn văn, niềm tin, chõn thành, chia sẽ, thủy chung, trỏch nhiệm, hạnh phỳc…vẫn được giữ gỡn và phỏt triển. Đõy là một xu hướng tốt của đạo đức trong sự phỏt triển nhõn cỏch sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn hiện nay. Điều này, ớt nhiều phản ỏnh việc kế thừa, lưu giữ giỏ trị đạo đức truyền thống yờu thương con người, giỏ trị văn húa Tõy Nguyờn của sinh viờn nơi đõy.

Thứ ba, sinh viờn Tõy Nguyờn đó kế thừa và phỏt huy truyền thống cần cự, tiết kiệm, đõy là yếu tố cần thiết hỡnh thành nờn những phẩm chất đạo đức, năng lực ở nhõn cỏch tiến bộ trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay.

Sau gần 30 năm đổi mới, với đường lối, chớnh sỏch đỳng đắn của Đảng và Nhà nước, sự tỏc động của quỏ trỡnh toàn cầu húa đối với vựng đất Tõy Nguyờn, đó làm cho vựng đất này cú nhiều khởi sắc. Đời sống nhõn dõn được nõng cao, chất lượng giỏo dục, y tế đang cú những bước đổi thay theo hướng tớch cực, đỏp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu của nhõn dõn, trong đú cú sinh viờn. Những thành cụng đú của đồng bào Tõy Nguyờn gắn liền với sự lónh đạo đỳng đắn của Đảng, của chớnh quyền địa phương. Đồng thời cũng là kết quả lao động sỏng tạo, cần cự, tiết kiệm của nhõn dõn nơi đõy. Do đú, giỏo dục truyền thống cần cự, tiết kiệm, cho sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn là hết sức cần thiết, giỳp họ nhận thức đỳng hơn về hoàn cảnh, đời sống kinh tế ở Tõy Nguyờn xưa và nay, trờn cơ sở đú họ phỏt huy giỏ trị truyền thống tốt đẹp trong hoàn cảnh lịch sử mới.

Tuy cuộc sống cú những thay đổi, đời sống vật chất và tinh thần của nhõn dõn cả nước núi chung, khu vực Tõy Nguyờn núi riờng khụng ngừng

được cải thiện. Nếu như năm 2010, tổng sản phẩm trong nước bỡnh quõn đầu người mới đạt 1.168USD [35, tr.92]; trong giai đoạn hiện nay, theo bài phỏt biểu tại phiờn khai mạc Diễn đàn Đối tỏc phỏt triển Việt Nam (VDPF) ngày 5/12/2013 Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng cho biết: năm 2013 quy mụ nền kinh tế Việt Nam đạt gần 176 tỷ USD, thu nhập bỡnh quõn đầu người đạt khoảng 1.960 USD. Đời sống kinh tế từng bước được nõng lờn, nhưng đại bộ phận sinh viờn Tõy Nguyờn vẫn sống trong điều kiện thiếu thốn về vật chất và tinh thần, ớt cú điều kiện tiếp cận với cỏc trung tõm văn húa, thể thao hiện đại. Trong hoàn cảnh đú, đức tớnh cần cự, tiết kiệm trong học tập và cuộc sống là yếu tố, động lực giỳp sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn vượt qua những khú khăn trước mắt để thực hiện mục tiờu của mỡnh trong học tập và rốn luyện vỡ ngày mai lập thõn, lập nghiệp.

Là những người cú trỡnh độ học vấn nhất định lại được nuụi dưỡng niềm tin, lý tưởng, hoài bóo, ước mơ trờn nền tảng sức xuõn, đa số sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn tự tin vào khả năng sỏng tạo và cống hiến của mỡnh. Phỏt triển là quỏ trỡnh tự thõn, nội lực bao giờ cũng là nhõn tố quyết định. Sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn biết vượt qua những khú khăn, tiết kiệm thời gian, tiền bạc để đầu tư cho học tập.

Theo bỏo cỏo tổng kết của Đoàn Thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh cỏc trường Đại học Tõy Nguyờn, Đại học Đà Lạt, Cao đẳng Sư phạm ĐăkLăk, Cao đẳng Sư phạm Gia Lai, Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Đà Lạt, đa số sinh viờn đều tớch cực học tập ở trường, thư viện, sinh viờn chủ động tự học bằng việc tự tỡm kiếm tài liệu trờn cỏc trang điện tử (thư viện đại học Đà Lạt năm học 2011 - 2012 đún tiếp 322 ngàn lượt sinh viờn đến nghiờn cứu, đọc tài liệu). Sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn ngoài cụng việc học chớnh khúa, sinh viờn nơi đõy vượt qua khú khăn về mặt thời gian và vật chất, họ tớch cực học cỏc khúa học tin học, ngoại ngữ, tham gia cỏc cõu lạc bộ chuyờn mụn để tớch lũy tri thức.

Theo kết quả điều tra về yếu tố thành đạt của sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn cho thấy: cú 66,5% coi sự nỗ lực của bản thõn là điều kiện tiờn quyết cho sự thành đạt của mỡnh; có 16% sinh viờn cho rằng đú là nhờ: sự định hướng đỳng của gia đỡnh. Bờn cạnh đú, yếu tố “may mắn” và “tài” quan hệ xó hội cũng được sinh viờn đề cập đến; yếu tố “may mắn” cú 4% sinh viờn cho là điều kiện hỗ trợ đối với sự thành đạt trong cuộc sống và cú 5,3% sinh viờn đề cao “tài” quan hệ xó hội. Ngoài ra, cú cỏc điều kiện khỏc như: địa vị gia đỡnh 2,6%; tỡnh yờu nghề nghiệp 5,6% (xem phụ lục 8).

Số liệu trờn đõy cho thấy, sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn đó xỏc định yếu tố nỗ lực cỏ nhõn với những phẩm chất cần cự, tiết kiệm, là quan trọng nhất cho sự phỏt triển tương lai, sự thành đạt. Trong bối cảnh toàn cầu húa và kinh tế thị trường, cỏc yếu tố may rủi đối với sự thăng tiến khụng cũn thớch hợp. Để cú được sự thành đạt đũi hỏi mỗi sinh viờn cần phải cú tri thức và khẳng định được năng lực của chớnh mỡnh trong mụi trường cạnh tranh. Tự khẳng định mỡnh bằng nỗ lực cỏ nhõn, sự cần cự, sỏng tạo trong học tập để tớch lũy tri thức, phỏt triển năng lực trở thành yờu cầu của cuộc sống hiện đại, thể hiện thỏi độ trõn trọng của cỏc thế hệ hiện nay đối với những gỡ mà cha ụng đó tạo lập, gõy dựng nờn trong suốt chiều dài lịch sử.

Thứ tư, sinh viờn Tõy Nguyờn đó kế thừa và phỏt huy tinh thần đoàn kết của dõn tộc, yếu tố đảm bảo cho sự phỏt triển phẩm chất đạo đức, năng lực vỡ cỏ nhõn và cộng đồng ở nhõn cỏch tiến bộ trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay .

Trong bối cảnh toàn cầu húa và phỏt triển nền kinh tế thị trường, sinh viờn cũng chịu ảnh hưởng, tỏc động khụng nhỏ từ mặt trỏi của quỏ trỡnh này. Ngoài ra họ đang chịu ảnh hưởng của những khuyết điểm trong cỏc chớnh sỏch về kinh tế - xó hội. Đõy là những điểm mà cỏc thế lực thự địch thường lợi dụng để xuyờn tạc, kớch động nhằm thực hiện õm mưu phỏ hoại khối đại đoàn kết dõn tộc chia rẽ tỡnh đoàn kết giữa đồng bào dõn tộc thiểu số với đồng bào dõn tộc kinh. Tuy vậy, tinh thần trỏch nhiệm vỡ cộng đồng của sinh viờn ở khu vực Tõy Nguyờn khụng vỡ thế mà giảm sỳt.

í thức trỏch nhiệm vỡ cộng đồng: điều này thể hiện rừ nột nhất ở hoạt động tỡnh nguyện vỡ cuộc sống cộng đồng. Hỡnh ảnh những sinh viờn tỡnh nguyện của cỏc trường đại học, cao đẳng ở khu vực Tõy Nguyờn mói là dấu ấn tốt đẹp trong tõm trớ của những người dõn nơi đõy, khi sinh viờn giỳp họ trong lao động, sản xuất và chăm súc sức khỏe. Kết quả chiến dịch sinh viờn tỡnh nguyện cho thấy: Trường Đại học Đà Lạt chương trỡnh tiếp sức mựa thi năm 2012 đó tỡm kiếm được 6.000 chỗ trọ miễn phớ, hỗ trợ 20.000 xuất ăn tổng trị giỏ trờn 500 triệu đồng; hàng năm sinh viờn đó tự nguyện hiến mỏu nhõn đạo từ 600 đến 700 đơn vị mỏu [129, tr.3] để chung tay tiếp sức cựng cộng đồng. Trường Đại học Tõy Nguyờn trong năm học 2011 - 2012 đó cú 250 sinh viờn tham gia “Mựa hố xanh” xõy dựng 38 cụng trỡnh trị giỏ 300 triệu đồng và 184 sinh viờn tham gia “Tiếp sức mựa thi” đó hỗ trợ cho hàng ngàn thớ sinh về nhà ở, xuất ăn miễn phớ. Cõu lạc bộ sinh viờn tỡnh nguyện hiến mỏu nhõn đạo đó vận động hơn 1.000 lượt sinh viờn tham gia hiến mỏu, cú 200 sinh viờn tham gia ngõn hàng mỏu sống [130, tr.9]. Hoạt động xung kớch tỡnh nguyện vỡ cuộc sống của cộng đồng của sinh viờn cỏc trường đại học và cao đẳng ở khu vực Tõy Nguyờn là sự tiếp nối truyền thống đoàn kết, tương thõn tương ỏi của dõn tộc. Hoạt động tỡnh nguyện đó giỳp cho sinh viờn cú cơ hội thể hiện sự quan tõm và trỏch nhiệm đến cộng đồng, xó hội, là mụi trường rốn luyện bản thõn, trau dồi kỹ năng sống, khả năng làm việc theo nhúm.

Tinh thần đoàn kết biểu hiện thụng qua quan hệ giữa cỏ nhõn và tập thể

Một phần của tài liệu Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống đối với việc hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay (Trang 98 - 110)