Lăng kính có nhiều ứng dụng trong khoa học và kỉ thuật.
1. Máy quang phổ
Lăng kính là bộ phận chính của máy quang phổ.
Máy quang phổ phân tích ánh sáng từ nguồn phát ra thành các thành phần đơn sắc, nhờ đó xác định được cấu tạo của nguồn sáng.
2. Lăng kính phản xạ toàn phần
Lăng kính phản xạ toàn phần là lăng kính thủy tinh có tiết diện thẳng là một tam giác vuông cân.
Lăng kính phản xạ toàn phần được sử dụng để tạo ảnh thuận chiều (ống nhòm, máy ảnh, …)
Hoạt động65( phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Nhấn mạnh các kiến thức cơ bản ở phần tóm tắt SGK . -Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trang 179 sgk và 28.7; 28.9 sbt.
-Nghe và nhớ những kiến thức cơ bản. - Ghi các bài tập về nhà.
Ngày soạn :10-1-2010
Tiết 56 + 57 : THẤU KÍNH MỎNG
I. MỤC TIÊU
+ Nêu được cấu tạo và phân loại của thấu kính.
+ Trình bày được các khái niệm về: quang tâm, trục, tiêu điểm, tiêu cự, độ tụ của thấu kính mỏng. + Vẽ được ảnh tạo bởi thấu kính và nêu được đặc điểm của ảnh.
+ Viết và vận dụng được các công thức của thấu kính. + Nêu được một số công dụng quan trong của thấu kính.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
+ Các loại thấu kính hay mô hình thấu kính để giới thiệu với học sinh.
+ Các sơ đồ, tranh ảnh về đường truyền tia sáng qua thấu kính và một số quang cụ có thấu kính.
Học sinh:
+ Ôn lại kiến thức về thấu kính đã học ở lớp 9.
+ Ôn lại các kết quả đã học về khúc xạ ánh sáng và lăng kính.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tiết 56Hoạt động1 (5 phút) : Ki m tra bài c ể ũ Hoạt động1 (5 phút) : Ki m tra bài c ể ũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Đặt các câu hỏi kiểm tra bài cũ -Nhận xét cho điểm
-Đặt vấn đề : Cho HS quan sát một số loại thấu kính mỏng , nêu một số ứng dụng của nó từ đó đặt ra Y/C cần tìm hiểu .
-Trả lời các câu hỏi của GV +Viết các công thức lăng kính ?
+Anh sáng truyền qua lăng kính sẽ như thế nào ? -Nghe nhận xét
-Nghe GV giới thiệu
Hoạt động2 (10 phút) : Tìm hi u th u kính và phân lo i th u kính.ể ấ ạ ấ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Gv vừa giới thiệu cấu tạo của thấu kính vừa vẽ hình 29.1 lên bảng để giới thiệu .
- Hướng dẫn làm câu C1
-GV làm thí nghiệm về đường đi của chùm tia sáng song song qua từng loại thấu kính và cho HS nêu nhận xét kết quả .
-HS quan sát và vẽ hnhf vào vở -Thực hiện C1
-HS quan sát và nêu kết quả