+ Phát biểu được lực Lo-ren-xơ là gì và nêu được các đặc trưng về phương, chiều và viết được công thức tính lực Lo-ren-xơ.
+ Nêu được các đặc trưng cơ bản của chuyển động của hạt mang điện tích trong từ trường đều; viết được công thức tính bán kín vòng tròn quỹ đạo.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Chuẩn bị các đồ dùng dạy học về chuyển động của hạt tích điện trong từ trường đều.
Học sinh: Ôn lại về chuyển động tròn đều, lực hướng tâm và định lí động năng, cùng với thuyết electron về dòng điện trong kim loại.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Đặt các câu hỏi kiểm tra bài cũ -Nhận xét cho điểm
-Trả lời các câu hỏi của GV :
+ Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường.
-Lắng nghe ghi nhận
Hoạt động2( phút) : Tìm hiểu lực Lo-ren-xơ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Bản chất dòng điện trong kim loại ?
-Khi dây dẫn có dòng điện đặt trong B thì hiện tượng gì xảy ra ? -GV thông báo : Bản chất lực từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện là tổng hợp các lực từ tác dụng lên các electron chuyển động có hướng tạo thành dòng điện .
-Giới thiệu hĩnh vẽ 22.1 SGK - Hướng dẫn học sinh tự tìm ra kết quả : chú ý biểu thức mật độ dòng điện đã gặp trong phần dòng điện trong các môi trường .
- Giới thiệu hình 22.2.
-Hướng dẫn học sinh rút ra kết luận về hướng của lực Lo-ren-xơ. -Y/C HS thực hiện C1.
-Y/C HS thực hiện C2.
- Nhắc lại khái niệm dòng điện. -Nêu hiện tượng
-Lắng nghe ghi nhận
-Quan sát hình vẽ
-Thực hiện theo hướng dẫn của GV
-Quan sát hình vẽ
-Lập luận để xác định hướng của lực Lo-ren-xơ.
-Thực hiện C1. -Thực hiện C2.