Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu bản chất dòng điện trong chất điện phân.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-GV làm thí nghiệm điện phân dung dịch muối CuSO4 với 2 điện cực là kim loại Cu , nhận xét hiện tượng
-Hạt tải điện trong chất điện phân là gì ?
-Vậy bản chất dòng điện trong chất điện phân là gì ?
-Chất điện phân có dẫn điện tốt bằng kim loại không ? vì sao ? -Giới thiệu hiện tượng điện phân. -Yêu cầu học sinh thực hiện C1.
-Quan sát thí nghiệm và nhận xét hiện tượng -Suy nghĩ trả lời -kết hợp SGK trả lời -Trả lời và giải thích -Lắng nghe và ghi nhận -Trả lời
II. Bản chất dòng điện trong chấtđiện phân điện phân
-Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các ion trong điện trường.
-Chất điện phân không dẫn điện tốt bằng kim loại.
-Dòng điện trong chất điện phân không chỉ tải điện lượng mà còn tải cả vật chất đi theo. Tới điện cực chỉ có các electron có thể đi tiếp, còn lượng vật chất đọng lại ở điện cực, gây ra hiện tượng điện phân. Ho t đ ng 4 : C ng c d n dò (5phút)ạ ộ ủ ố ặ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Tóm tắc các kiến thức trọng tâm của bài -Nhận xét đánh giá tiết học
-Soạn tiếp bài Dòng điện trong chất điện phân
-lắng nghe ghi nhớ
-Lắng nghe rút kinh nghiệm -Nhận nhiệm vụ học tập
Tiết 27
Ho t đ ng1:Ki m tra ki n th c c (5phút)ạ ộ ể ế ứ ũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Đặt các câu hỏi kiểm tra bài cũ -Trả lời các câu hỏi của GV +Nôi dung thuyết điện li ?
+Dòng điện trong chất điện phân khác dòng điện trong kim loại như thế nào ?
-Nhận xét cho điểm -Lắng nghe và ghi nhận
Hoạt động 2 (10 phút) : Tìm hi u các hi n t ng di n ra đi n c c và hi n t ng d ng c c tan.ể ệ ượ ễ ở ệ ự ệ ượ ươ ự
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
-Giới thiệu thí nghiệm hình 14.4 SGK, hiện tượng xảy ra trên các điện cực là gì ? Giải thích ?
-GV giới thiệu về hiện tượng dương cực tan .
-Hiện tượng gì xảy ra khi ta dùng bình điện phân có hai cực là Graphít và dung dịch điện phân là H2 SO4 ?
-GV bỗ sung kiến thức cho HS
-Quan sát thí nghiệm hình 14,4 SGK , nêu hiện tượng xảy ra và tìm cách giải thích
-Lắng nghe và ghi nhận
-Suy nghĩ kết hợp SGK trả lời câu hỏi GV
-Lắng nghe va ghi nhận