- Lưu ý: Để HS đọc đúng quy định với các số có hàng chục
a) Giới thiệu xăng-ti-mét vuông.
- GV giới giới thiệu.
+ Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích: xăng-ti- mét vuông.
+ Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1cm.
- GV cho HS lấy hình vuông cạnh 1cm có sẵn, đo cạnh thấy đúng 1cm. Đó là 1 xăng-ti-mét vuông.
+ Xăng-ti-mét vuông viết tắt là: cm2 * Hoạt động 2 : Thực hành
- Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét vuông.
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm vào vở. 1HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại:
Đọc Viết Một trăm hai mươi xăng –ti-mét
vuông 120cm2 PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HS lắng nghe. HS : nhắc lại. HS nhắc lại. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HS đọc yêu cầu đề bài. HS quan sát hình. HS làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng làm. HS nhận xét.
Một nghìn năm trăm xăng-ti-mét
vuông 1500cm2
Mười nghìn xăng –ti-mét vuông 10 000cm2
Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu Hs quan sát các hình A, B,.
- GV yêu cầu HS lên làm. HS cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét, chốt lại.
a) Diện tích hình A bằng 6cm2
Diện tích hình B bằng 6cm2
- Diện tích hình A bằng diện tích hình B.
* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết cộng, trừ nhân ,chia
theo số đo diện tích Bài 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại:
18cm2 + 26cm2 = 44cm2 6cm2 x 4= 24cm2
40 cm2 - 17cm2 =23cm2 32cm2 : 4 = 8cm2
Bài 4:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS làm vào vở. - GV mời 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại. Bài giải.
Diện tích màu xanh lớn hơn diện tích màu đỏ là: 300 – 280 = 20 (cm2 )
Đáp số: 20cm2
5/ Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
- Làm bài 3.
- Chuẩn bị bài: Diện tích hình chữ nhật.
- Nhận xét tiết học.
HS đọc yêu cầu của đề bài. HS quan sát hình. Cả lớp làm vào vở. Ba HS lên làm bài. HS nhận xét. PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành.
HS đọc yêu cầu đề bài. HS thảo luận nhóm đôi. HS cả lớp làm vào vở. Ba HS lên bảng làm và giải thích.
HS đọc yêu cầu đề bài. 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
TUẦN 29