: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. + Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: vở, bảng con.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập.
-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Ba HS đọc bảng chia 3.
- Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và vấn đề. Bài toán liên quan đến rút về
đơn vị (tt)
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hư ớng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân).
- Giúp HS biết các bước để giải đúng bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- GV ghi bài toán trên bảng. - GV tóm tắt bài toán:
35 l: 7 can 10 l: ……? can
- GV hướng dẫn HS lập kế hoạch giải toán. + Tìm số lít mật ong trong mỗi can.
+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong. - GV hướng dẫn HS tìm:
+ Số l mật ong trong mỗi can. + Tìm số can chứa 10 lít mật ong. - GV hỏi:
+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy lít mật ong phải làm tính gì?
+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm tính gì? Bài giải
Số l mật ong trong mỗi can là: 35: 7 = 5 (l)
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HS đọc đề bài toán: Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. Nếu có 10 lít mật ong thì đựng đều vào nấy can như thế?
Ta lấy 35 : 7. Ta lấy 10 : 5. 1 HS lên bảng làm bài. Ta làm phép tính chia. Ta thực hiện phép tính chia.
Số can cần có để đựng 10l mật ong là: 10: 5 = 2 (can)
Đáp số: 2 can.
* Hoạt động 2 : Làm bài 1, 2.
- Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Cho học sinh mở vở bài tập và sgk.
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo:
+ Bước 1: Muốn tìm xem 15kg đường đựng trong mấy túi thì phải tìm xem mỗi túi đựng mấy kg đường?
+ Bước 2: 5 kg đường đựng trong 1 túi thì 15kg đường đựng trong mấy túi ?
- GV yêu cầu HS tự làm.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, chốt lại:
Bài giải
Số kg đường trong mỗi túi là: 40: 8 = 5 (kg)
Số túi cần có để đựng hết 15kg đường là: 15: 5 = 3 (túi)
Đáp số: 3 túi
Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 1 HS lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài giải.
Số cúc cho mỗi cái áo là: 24: 4 = 6 (cúc)
Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là: 42: 6 = 7 (áo)
Đáp số: 7 cái áo
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
Củng cố cho HS cách tìm giá trị biểu thức. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài.
- GV chia HS thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
PP: Luyện tập, thực hành, thảoluận.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thảo luận câu hỏi:
-Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
-Một HS lên bảng sửa bài.
-HS nhận xét.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -Một HS lên bảng sửa bài. -HS nhận xét bài của bạn.
-HS chữa bài đúng vào vở.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm thi làm bài
24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 (Đ)18 : 3 x 2 = 18 : 6 = 3 (S) 18 : 3 x 2 = 18 : 6 = 3 (S)
24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 (S)18 : 3 x 2 = 6 x 2 =12 (Đ)