- Lưu ý: Để HS đọc đúng quy định với các số có hàng chục
a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhật.
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.
- Vận dụng tính diện hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. + Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm.
* HS: vở, bảng con.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Đơn vị đo diện tích, xăng-ti-mét vuông.
-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 4. -Một HS làm bài 3.
- Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và ghi tựa đề..
4/. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình chữ nhật.
- Giúp HS biết được quy tắc tính diện tích hình CN.
a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữnhật. nhật.
- GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật ABCD.
- GV yêu cầu HS tính số ô vuông hình chữ nhật.
- GV: Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu? - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật. - GV: Vậy muốn tính diện tích của hình chữ
nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
- HS cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
- Giúp HS biết diện tích, chu vi hình chữ nhật. Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải . -HS quan sát hình ABCD. +HS: 4 x 3 = 12 ô vuông. +HS: 1cm2. -HS tính 4 x 3 = 12 cm2
-Vài HS nhắc lại quy tắc.
-Đơn vị đo diện tích là xăng-ti- mét vuông.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS nhắc lại.
-Một HS làm mẫu.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- GV gọi 1 HS làm mẫu cột 1. - GV yêu cầu HS làm vào vở. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại: Chiều dài 5cm 10 cm 32 cm Chiều rộng 3 cm 4 cm 8 cm Diện tích HCN 5 x 3 =15cm2 10 x 4 = 40 cm2 32 x 8 = 256 cm2 Chu vi HCN (5 + 3) x2 = 16 cm (10 + 4) x2 = 28 cm (32 + 8) x2 = 80 cm Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thảo luận nhóm. Câu hỏi: + Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm vào vở. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại:
Diện tích của miếng bìa đó là: 14 x 5 = 70 (cm2)
Đáp số: 70 cm2
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
- Giúp tính diện tích hình chữ nhật đúng.
Bài 3:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
-GV hỏi: Câu b đơn vị đo của chiếu dài và chiều rộng như thế nào? (khác đơn vị đo). Vậy ta phải đổi 2dm = 20cm.
- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 HS thi làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt lại: 2 dm = 20 cm a) Diện tích hình chữ nhật: 5 x 3 = 15 (cm2)
b) 20 x 9 = 180(cm2)
5/
Củng cố –dặn dò:
-Cho 2 HS đọc lại qui tắc tính diện tích hình
-2 HS lên bảng làm. -HS nhận xét.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thảo luận nhóm.
+Một miếng bìa hình chữ nhật ; +Chiều dài: 14cm , chiều rộng 5cm.
+Tính diện tích miếng bìa
-Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét.
- 2dm = 20cm.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS làm bài.
-2 HS lên bảng thi làm bài.HS chữa bài đúng vào vở.
chữ nhật
.-Về nhà làm học thuộc qui tắc, chuẩn bị bài “Luyên tập”.
LUYỆN TẬP.
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết tính diện tích hình chữ nhật. + Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. * HS: vở, bảng con.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật.
-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. -Một HS làm bài 3.
-Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và ghi đề bài: Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
-Giúp HS biết tính diện tích, chu vi hình chữ nhật..
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS ghi phép tính làm vào bc. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại: 4dm = 40cm. Chu vi hình chữ nhật: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 40 x 8 = 320 (cm2) Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thảo luận nhóm. - GV yêu cầu HS làm vào vở. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại:
a) Diện tích của hình chữ nhật ABCD:
10 x 8 =80 (cm2) Đáp số: 80cm2 Diện tích của hình chữ nhật DMNP là: 20 x 8 =160 (cm2) PP : Luyện tập, thực hành, thảo luận.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS nhắc lại.
-Học sinh cả lớp làm bài vao bc. -1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thảo luận nhóm.
-Học sinh cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lên bảng làm.
Đáp số: 160cm2
b) Diện tích hình H.
80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: 240 cm2
* Hoạt động 2: (Giải toán hợp)
Giúp tính diện tích hình chữ nhật đúng.
Bài 3:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi:
+ Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu?
+ Chiều dài của hình chữ nhật? + Cách tính diện tích hình chữ nhật?
- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. Một HS làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là: 5 x 2 = 10 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50 (cm2).
Đáp số: 50 cm2