8. Những chữ viết tắt trong luận văn
4.2.2.Sơ đồ cấu trúc nội dung chương
Cấu tạo của hạt nhân nguyên tử. Độ hụt khối.
+ Cấu tạo hạt nhân.Nuclon. +Đồng vị.
+Đơn vị khối lượng nguyên tử. +Năng lượng liên kết.
Phóng xạ +Hiện tượng phóng xạ. +Các tia phóng xạ. + Định luật phóng xạ. Độ phóng xạ. +Đồng vị phóng xạ và các ứng dụng. Phản ứng hạt nhân + Phản ứng hạt nhân.
+ Các định luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân.
+ Năng lượng trong phản ứng hạt nhân.
Bài tập về phóng xạ và phản ứng hạt nhân
Phản ứng phân hạch
+ Sự phân hạch.
+ Phản ứng phân hạch dây chuyền.
+ Lò phản ứng hạt nhân. +Nhà máy điện hạt nhân.
Phản ứng nhiệt hạch
+ Phản ứng nhiệt hạch.
+ Phản ứng nhiệt hạch trong vũ trụ.
Nhận xét:
- Về kiến thức: cung cấp các kiến thức về hạt nhân nguyên tử góp phần hoàn chỉnh kiến thức vật lí phổ thông cho HS.
+ Các đặc trưng của hạt nhân nguyên tử cụ thể về: “Cấu tạo, độ hụt khối, năng lượng liên kết” là phương tiện để người học liên hệ với kiến thức vật lí cổ điển như cơ,
nhiệt, điện…mối tương quan giữa vật lí hạt nhân với các ngành vật lí khác.
+ Các phản ứng hạt nhân, sự phóng xạ, phản ứng phân hạch, phản ứng nhiệt hạch giúp nghiệm lại các định luật bảo toàn, khẳng định quy luật biến đổi vật chất không ngừng diễn ra trong và ngoài ý muốn chủ quan của con người là cơ sở hình thành thế giới quan duy vật biến chứng.
+ Việc phát hiện các tia phóng xạ, định luật phóng xạ, giúp các nhà vật lí học tiên
đoán được sự tồn tại của các hạt nơtrino và phản nơtrinô là cơ sở hình thành giả thuyết về
thế giới vô cùng bé (hạt sơ cấp, hạt quac) và thế giới vĩ mô ( hệ mặt trời, thiên hà,vũ trụ) về thuyết BigBang nhằm giải thích phần nào các câu hỏi có liên quan đến các hiện tượng xảy ra trong các thế giới đó.
Về phương pháp: đây là chương cung cấp kiến thức mới và có phần trừu tượng đối
với HS nên phương pháp giảng dạy chương không chỉ diễn giảng, thông báo mà phải đáp ứng yêu cầu tích cực hóa hoạt động của HS. Vật lý hạt nhân đi từ thực nghiệm nên cần
truyền tải cho HS PPTN mà các nhà khoa học đã nghiên cứu, giúp HS từ hiểu biết ban đầu còn hạn chế về thế giới hạt nhân dần xây dựng nên chân lý là những kiến thức cơ bản trong chương mà nhân loại đã thừa nhận theo tinh thần áp dụng PPTN. Ngoài các hình
ảnh trong SGK, GV có thể sưu tầm thêm các hình ảnh, video minh họa thích hợp để hỗ
trợ giảng dạy.