thành viên tổ công tác thư viện sao cho phù hợp nhất, đạt hiệu quả cao nhất
3.2.7. Biện pháp7: Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong việc tổ chức các hoạt động thư viện các hoạt động thư viện
Mục đ ch
Tạo được sự liên kết, phối hợp chặt chẽ giữa các lục lượng giáo dục trong việc tổ chức hoạt động thư viện theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Trên cơ sở đó, tạo ra môi trường học tập đa dạng, phong phú cho học sinh
Có sự phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận trong nhà trường, giữa học mẹ học sinh và giáo viên, giữa nhà trường với các tổ chức xã hội trong việc thực hiện các hoạt động thư viện.
Tạo được sự đồng thuận trong việc thực hiện các mục tiêu và biện pháp tổ chức các hoạt động thư viện.
Nội dung
Sự phối hợp đồng bộ và nhịp nhàng của các lực lượng giáo dục có tác dụng tích cực đối với việc hình thành văn hóa đọc cho học sinh. Sự thống
nhất trong giáo dục gia đình, nhà trường, xã hội là một nguyên tắc đảm bảo cho giáo dục có điều kiện đạt kết quả tốt.
Tạosự thống nhất giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường trong các hoạt động phát triển thư viện. Có sự hỗ trợ từ nhiều tổ chức như hội cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể, hội đồng giáo dục nhà trường sẽ giúp cho thư viện phát triển cả về quy mô và chất lượng, bổ sung được nguồn tài nguyên tri thức cho thư viện; từ đó hỗ trợ cho học sinh trong việc mở rộng kiến thức, từ đó giúp phát triển toàn diện trí tuệ, nhân cách cho học sinh.
Cách thức thực hiện
BGH cần khuyến khích cán bộ thư viện đưa ra những ý tưởng mới bằng các biện pháp thúc đẩy như: yêu cầu hàng tháng phải báo cáo kết quả hoạt động, trình bày biện pháp thực hiện các hoạt động thư viện, đề xuất các ý tưởng mới để thư viện hoạt động hiệu quả, nêu khó khănvướng mắc để BGH tìm hướng giải quyết, tháo gỡ
Tổ chức tốt sự phối hợp giữa các tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường. hàng tháng Hiệu trưởng nhà trường cần tổ chức những cuộc họp giao ban trong nhà trường, công bố kết quả hoạt động của các bộ phận trong nhà trường, trong đó có kết quả của công tác thư viện để toàn trường nắm được tình hình hoạt động, từ đó có những ý kiến đóng góp để để hoạt động thư viện đạt hiệu quả hơn
Điều kiện thực hiện
Ngay từ đầu năm học, nhà trường cần có sự tham gia đóng góp xây dựng ý kiến của các lực lượng giáo dục trong việc xây dựng kế hoạch hoạt động của nhà trường để có thể tạo được sụ đồng thuận trong mọi hoạt động, trong đó có hoạt động thư viện
Tăng cường xã hội hóa giáo dục trên mọi l nh vực để lỗi kéo sự tham gia của các lực lượng giáo dục vào các hoạt động của nhà trường, trong đó có việc xây dựng và phát triển thư viện