1. Hoạt động Mở đầu: 1p
động: Kể các cách điều khiển xe an toàn mà em biết.
- Giáo viên nhận xét phần khởi động *Cho học sinh nghe bài hát: Bài ca chiến sĩ cảnh sát giao thông – Đào Đăng Hoàn
Cả lớp tham gia trò chơi: Chuyền bóng. - Lắng nghe
*Mời 1 HS lên tổ chức phần khởi
+ Giáo viên dẫn dắt vào bài học: Hiệu
lệnh của người điều khiển giao thông
- Lắng nghe
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: 10p
HĐ1: Tìm hiểu vai trò và nhiệm vụ của
người điều khiển giao thông
- Cho HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi, sau đó chia sẻ:
+ Những ai đang thực hiện nhiệm vụ điều khiển giao thông?
+ Người điều khiển giao thông có vai trò gì?
Theo em, trong trường hợp hiệu lệnh của người điều khiển giao thông trái với tín hiệu của đèn giao thông,biển báo hiệu giao thông hoặc vạch kẻ đường thì phải tuân theo hiệu lệnh của ai?
- GV kết luận kiến thức.
HĐ2: Tìm hiểu một số hiệu lệnh của người điều khiển giao thông
- Cho HS qua tranh 1,2,3trang 10 (TLGD).Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4:
Quan sát tranh. -Thảo luận nhóm 2 -1 số nhóm chia sẻ.
- Cảnh sát giao thông, chú bảo vệ trường, cô công nhân công trường.
-Người điều khiển giao thông có nhiệm vụ chỉ huy, điều khiển giao thông, phân luồng, phân tuyến, phòng ngừa và giải quyết ùn tắc giao thông,đảm bảo trật tự và an toàn giao thông.
- HS chia sẻ:
+ Phải tuân theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.
- Quan sát tranh và thảo luận, chia sẻ ý kiến thảo luận.
Quan sát tìm hiểu tư thế và nhận biết việc thực hiện hiệu lệnh đó như thế nào? - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện các hiệu lệnh.
- GV giải thích nội dung hiệu lệnh từng tư thế.
+Cho HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 4:
a) Quan sát tranh và chỉ ra hành động những người tham gia giao thông phải làm
- GV kết luận.
b) Sắm vai xử lí tình huống: * Trao đổi cách xử lí tình huống:
- GV yêu cầu HS trao đổi xử lí 2 tình huống (trang 11,12) theo nhóm 6
- Các nhóm thảo luận chia sẻ ý kiến. *1 nhóm chia sẻ ý kiến nhận biết hiệu lệnh bằng còi
+ Hình 1: Tay giơ thẳng đứng để báo hiệu người tham gia giao thông ở tất cả các hướng đều phải dừng lại
+ Hình 2: Hai tay dang ngang để báo hiệu người tham gia giao thông ở phía trước và sau người điều khiển phải dừng lại, người tham gia giao thông ở phía bên phải và bên trái người điều khiển được đi tất cả các hướng.
+ Hình 3: tay phải đưa về phía trước, tay trái đưa ra sau báo hiệu người tham gia giao thông ở phía bên trái người điều khiển được rẽ trái qua trước mặt người điều khiển.
*Một nhóm chia sẻ ý kiến về hiệu lệnh bằng còi.
-Một tiếng còi dài và mạnh: dừng lại - Một tiếng còi ngắn: cho phép đi
- Hai tiếng còi ngắn thổi mạnh: ra hiệu nguy hiểm, đi chậm lại.
* Sắm vai xử lí các tình huống - GV chốt bài học.
3. Hoạt động Luyện tập thực hành
Tham gia trò chơi " Em tập làm cảnh sát giao thông "
- GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho các nhóm tham gia trò chơi (Trang 12) - HS tham gia trò chơi
4. Hoạt động Vận dụng trải nghiệm-
Theo em, người điều khiển giao thông có vai trò gì?
- Những hiệu lệnh cơ bản của người điều khiển giao thông là gì?
- GV nêu một số tình huống để HS bày tỏ ý kiển của mình bằng cách giơ bảng biểu hiện khuôn mặt
- GV nhận xét, kết luận: Sau bài học các em đã:
- HS lắng nghe.
chia sẻ ý kiến thảo luận.
+Người tham gia giao thông ở hướng A và C phải dừng lại,người tham gia giao thông ở hướng D và B được đi tắt cả các hướng.
- Các nhóm trao đổi, xử lí tình huống. - 2 nhóm sắm vai xử lí tình huống - Các nhóm khác nêu nhận xét
+ Biết một số hiệu lệnh cơ bản của người điều khiển giao thông.
+ Tuân thủ hiệu lệnh của người điều khiển giao thông khi tham gia giao thông.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
--- ---
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 17: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi; lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục.
- Có kĩ năng trao đổi, diễn đạt ý kiến, mong muốn của bản thân.
* GD kĩ năng sống:
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin - Kĩ năng lắng nghe tích cực - Kĩ năng thương lượng
- Kĩ năng đặt mục tiêu, kiên định
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Giáo án điện tử - Học sinh: sgk